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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2024年家长亲子诵读活动方案

一、活动背景与目的

随着现代科技的快速发展与普及，人们的阅读习惯逐渐发生

了改变，尤其是在家长与子女之间的沟通交流上，电子产品逐渐

占据主导地位。为了提倡传统阅读文化的传承与发展，营造家长

与子女共同阅读的氛围，我们计划举办2024年的家长亲子诵读活

动。

此次活动的目的是：

1.倡导家长亲子共读，促进家长与子女之间的情感交流与沟

通，培养亲子关系；

2.提升孩子们的阅读兴趣与阅读习惯，培养良好的阅读能

力；

3.引导家长重视孩子的阅读素材选择与阅读引导；

4.丰富孩子的知识储备，培养他们的思考能力、想象力和创

造力；

5.增进家长对阅读的认识和理解，提升家长的教育与引导能

力。

二、活动时间与地点

活动时间：2024年10月1日至10月7日

活动地点：各学校图书馆、社区图书馆、公共场所等

三、活动形式与内容

1.亲子共读活动

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

活动形式：家长与子女一同前往图书馆参与亲子共读活动，

共同选择书籍、阅读、讨论。

活动内容：

（1）书籍选择：组织家长与子女共同选择符合年龄特点和兴

趣的图书，鼓励他们根据个人喜好自主选择。

（2）沟通交流：在阅读过程中，引导家长与子女之间进行交

流与讨论，分享共同的阅读体验和感悟。

（3）家庭作业：鼓励家长与子女在活动后，回到家庭中继续

阅读，并在晚餐或睡前进行分享。

2.亲子诵读比赛

活动形式：家长与子女组成亲子搭配队伍，进行诵读比赛。

活动内容：

（1）参赛作品：指定一些经典儿童文学作品，要求选手进行

诵读演绎。

（2）诵读形式：可选择朗诵、配音、角色扮演等形式进行演

绎，并鼓励家庭创意表演。

（3）评分评奖：根据参赛选手的发音准确性、语调节奏、情

感表达等方面进行评分，设立优胜奖和最佳表演奖等奖项。

3.亲子阅读分享会

活动形式：邀请家长与子女参加阅读分享会，分享阅读体验

和心得。

活动内容：

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

（1）家长分享：邀请家长代表分享自己的阅读经历、阅读心

得和对子女阅读的观察和引导。

（2）孩子发言：鼓励孩子们围绕指定的主题进行发言和分享

自己喜欢的书籍、故事情节等。

（3）专家点评：邀请教育专家和儿童文学专家进行点评和引

导，为家长和孩子们提供更多有价值的阅读建议。

四、活动宣传与参与方式

1.宣传方式：

（1）学校通知：通过学校向家长宣传活动内容与时间，并着

重强调参与的重要性。

（2）社区通知：在社区广告牌、公共场所等宣传参与活