低年级争做文明小公民演讲稿PPT.pptx

低年级争做文明小公民演讲稿

引言文明礼仪在校园文明礼仪在家庭文明礼仪在社会争做文明小公民的倡议结论与展望contents目录

01引言

倡导低年级学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，争做文明小公民。演讲目的当前社会，文明礼仪越来越受到重视，作为祖国未来的花朵，低年级学生有责任和义务成为文明小公民。演讲背景演讲目的和背景

定义文明小公民是指具有良好道德品质、行为习惯和礼仪修养的低年级学生。意义成为文明小公民不仅有助于个人成长，还能为家庭、学校和社会带来积极的影响。文明小公民是社会的榜样，能够传递正能量，促进社会的和谐与进步。文明小公民的定义和意义

02文明礼仪在校园

见到老师要主动问好，上课认真听讲，积极发言，尊重老师的劳动成果。尊敬老师团结同学礼貌用语与同学友好相处，互相帮助，共同进步，不打架斗殴，不欺负弱小。学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，与人交流时保持微笑和友善的态度。030201尊敬师长，礼貌待人

遵守纪律，维护秩序遵守校规严格遵守学校的各项规章制度，如按时到校、不迟到早退、不旷课等。保持安静不在走廊、教室等公共场所大声喧哗、追逐打闹，保持安静的学习环境。排队有序在上下楼梯、进出校门等场合自觉排队，不拥挤、不推搡，保持安全有序。

珍惜学校的一草一木和公共设施，不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗等物品。爱护公物养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰，保持校园环境的整洁和美观。保持卫生树立环保意识，节约用水用电，做到人走灯灭、水龙头关紧等节能环保行为。节约用水用电爱护公物，保持卫生

03文明礼仪在家庭

对爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈保持尊敬，听从他们的教导，不顶撞他们。尊敬长辈关心父母和其他家庭成员的生活和工作，主动表达对他们的爱和关心。关爱家人与家人交流时使用礼貌用语，表达自己的意见和感受时保持平和、尊重的态度。有礼貌地交流尊敬长辈，关爱家人

不浪费食物珍惜食物，按需取餐，避免剩菜剩饭。学会把剩余食物妥善处理或用于下顿饭。节约用电用水养成随手关灯、关水龙头的习惯，避免不必要的浪费。理性消费在购买物品时，根据自己的需求和家庭经济状况，选择实用、性价比高的产品。勤俭节约，不浪费粮食

帮助家人做家务根据自己的能力，帮助家人做一些简单的家务劳动，如扫地、擦桌子等。学习烹饪技能尝试学习一些简单的烹饪技能，帮助家人准备餐食。这不仅能培养自己的独立生活能力，还能为家庭增添温馨的氛围。整理自己的房间保持房间的整洁和卫生，定期清理杂物和垃圾。做力所能及的家务劳动

04文明礼仪在社会

交通规则是保障行人和车辆安全的重要法规，不遵守交通规则会给自己和他人带来危险。在过马路时，要走人行横道或者地下通道，等待绿灯亮起后再通过；不要在马路上玩耍或者随意穿越马路。遵守交通规则，不随意穿越马路具体做法重要性

随地吐痰和乱扔垃圾不仅影响环境卫生，还会传播疾病，损害他人健康。重要性有痰时，应该吐到纸巾或者手帕里，然后扔到垃圾桶中；垃圾应该分类投放到相应的垃圾桶中，保持环境整洁。具体做法不随地吐痰，不乱扔垃圾

重要性公共场所是大家共同使用的场所，保持安静是尊重他人的表现，打闹喧哗会干扰他人，影响公共秩序。具体做法在图书馆、博物馆、电影院等公共场所，要保持安静，不大声说话或者打闹；在公共交通工具上，也要注意保持安静，不打扰其他乘客。在公共场所保持安静，不打闹喧哗

05争做文明小公民的倡议

作为文明小公民，我们要遵守社会公德，尊重他人，不随地乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。遵守社会公德保持个人卫生是文明的表现，我们要勤洗手、勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。讲究个人卫生对待他人要有礼貌，见到老师要问好，与同学相处要和睦，学会使用文明用语。礼貌待人从我做起，树立榜样

123作为家庭的一员，我们要以身作则，带动家人一起遵守社会公德，共同营造文明的家庭环境。影响家人在学校中，我们要关心帮助同学，对于不文明的行为要及时提醒和制止，共同维护校园的文明秩序。帮助同学在邻里之间，我们要倡导文明行为，互相尊重，友好相处，共同营造和谐的居住环境。倡导邻里带动周围人一起行动

03借助网络平台利用网络平台如微博、微信等传播文明礼仪知识，扩大宣传范围，让更多的人了解并践行文明行为。01利用学校平台在学校中，我们可以通过宣传栏、校园广播等途径宣传文明礼仪知识，提高同学们的文明意识。02参与社区活动积极参加社区组织的文明创建活动，如义务植树、环保宣传等，为社区文明建设贡献力量。积极宣传文明礼仪知识

06结论与展望

我们回顾了低年级学生作为未来社会的重要一员，如何争做文明小公民的主题。回顾演讲主题我们强调了文明行为对于个人和社会的重要性，包括尊重他人、遵守公共秩序、爱护环境等方面。强调文明行为的重要性我们分享了低年级学生在校园内外实践文明行为的具体经验和做法，如礼