精品解析：四川省成都市武侯区2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.docxVIP

四川省成都市武侯区2022-2023学年八年级上学期期末

道德与法治试题

一、单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共48分

1.随着国家的发展、社会的进步，我们的生活正经历着巨大的变化。以下摘录了部分网友的感慨。

网友甲：社区建成了老年人之家、读者之家等场所，我们既多了交流、休闲的去处，又感受到邻里的温馨互助。

网友乙：在业主的建议与筹备下，我们小区院落引入了蔬菜便民服务，让我们年青人在忙碌的上班时间方便了不少。

由此可见（）

①个人的生存和发展离不开社会

②扩大社会交往定能提升个人幸福感

③融入社会能更好了解认识社会

④参与社区治理让我们生活更加美好

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查感受社会生活。

①③④：题文中，甲和乙网友的感慨，个人的生存和发展离不开社会，融入社会能更好了解认识社会，参与社区治理让我们生活更加美好，故①③④正确；

②：“定能”的说法夸大了扩大社会交往的作用，②说法错误；

故本题选C。

2.一个人拥有多重身份，可以是父母的孩子，是老师的学生，还可以是单位的员工。个人拥有多重身份这一现象表明（）

①人的身份在出生后自然就具有②人的身份在社会交往中形成

③人的身份不同社会地位就不同④人的身份在社会关系中确定

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查个人与社会的关系。

②④：题文中，“一个人拥有多重身份，是老师的学生，还可以是单位的员工”，说明人的身份在社会交

往中形成，人的身份是在社会关系中确定的，②④正确；

①：人的身份在社会关系中确定，①错误；

③：社会地位受多重因素的影响，③错误；

故本题选D。

3.现在越来越多的中小学校开设了综合实践课程和劳动课程，例如，观察校园植物及昆虫；考察本地水资源状况，提出改善建议；学习食物烹饪，制作小吃面点等等。开设这些课程旨在（）

①开展探究学习，培养创新意识②开展职业教育，提升专业技能

③参与劳动锻炼，培养自立能力④体验社会生活，提升合作能力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查参与社会生活。

①③④：中小学校开设综合实践课程和劳动课程，有利于引导学生积极参与劳动，培养劳动意识、创新意识、自立能力、合作能力等，故①③④说法正确；

②：开设综合实践课程和劳动课程与开展职业教育，提升专业技能的说法无关，故②不符合题意；

故本题选C。

4.成都市某社区面向辖区青少年招聘“垃圾分类护桶行动”志愿者，利用周末时间在各居住小区垃圾分类投放点开展桶边“分类宣传”“分类指导”“卫生清洁”活动。下列说法正确的是（）

①参与志愿者活动是增长文化知识的主要途径

②参与志愿者活动有利于我们养成亲社会行为

③参与社区活动，增强主人翁意识并锻炼能力

④参与护桶行动，选“分类宣传”活动最轻松

A.①② B.①④ C.②③ D.③④?

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查亲社会行为。

②③：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于我们养成亲社会行为，形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度，故②③符合题意；

①：参与志愿者活动是增长文化知识的途径，不是主要途径，故①说法错误；

④：参与护桶行动，选“分类宣传”活动并不轻松，故④说法错误；

故本题选C。

5.随着“互联网+人工智能”的融合发展工业互联网智能家居、智能汽车等行业方兴未艾的带动在催生一场新的工业革命；在短视频、直播带货、内容电商和社区团购等新模式的带动下，互联网电子商务在拉动消费方面的作用更加凸显……互联网应用领域的新模式、新业态、新应用展现出蓬勃生机和巨大潜力。这表明网络（）

A.为文化交流搭建新平台 B.为经济发展注入新活力

C.为民主政治拓展新思路 D.为生态建设提供新途径

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查网络的作用。

B：网络推进社会进步，题文中，互联网电子商务在拉动消费方面的作用更加凸显，这体现了网络为经济发展注入新活力，故B符合题意；

ACD：材料未涉及网络为文化交流搭建新平台、为民主政治拓展新思路、为生态建设提供新途径，故ACD不符合题意；

故本题选B。

6.河道边的铁丝围栏，禁止下河戏水的警示标志，管理员的哀求劝离，彭州市龙门山镇龙槽沟突发山洪，河道中未及时撤离的游客被卷入山洪，这一悲剧警示我们青少年应（）

①将规则内化于心、外化于行②加大力度惩处违规行为

③对规则心存敬畏，加强自律④与时俱进改进完善规则

A.①② B.①③ C