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数学思想在高中教学中的渗透与践行教学研究论文

摘要：本文旨在探讨数学思想在高中教学中的渗透与践行策略，分析其在培养学生数学素养、提高教学质量中的重要作用。通过背景分析，阐述当前高中数学教学中存在的问题，以及数学思想在教学中的重要性，为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：数学思想；高中教学；渗透；践行；教学研究

一、背景分析

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.教学方法过于单一，重知识传授轻能力培养

在高中数学教学中，部分教师过于注重知识点的讲解，而忽视了对学生能力的培养。这种教学方法导致学生在学习过程中，只能被动接受知识，难以形成独立思考和解决问题的能力。长此以往，学生在面对复杂