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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
学校环境卫生工作总结
学校环境卫生的主要任务是。培养学生良好的卫生习惯;改善学
校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下,我在教学工作进行的
同时,展开了有序的环境卫生工作,确保了全校师生在整洁、美丽的
校园环境中工作、学习、游戏,享受着优美环境的熏陶,同时,提高
了学生的自身素质。工作受到了领导和师生的好评。
现将整个学期的环境卫生工作总结如下:
一、统筹安排
合理分工
1、清洁区的划分。我将教学楼前、后和绿化区以及操场划分成若
干小区域,分配给二年级各个班级,整个操场则由上体育课的学生负
责平时维护。学校环境卫生没有死角。一个学期下来,切实可行。
2、自行车的摆放。将靠墙的区域分成若干小区,分给三年级以上
的各个班级,各班统一摆放,统一管理。各班都很聪明,他们再划分
更小的区域,固定走校生自行车的位置,学生到校后,直接对号入
座,又免去了值日生摆放的辛苦,为学生的学习赢得了时间。
3、三年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地,都是本
人志愿申请的,他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天
一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可,直接联系。这
样,减轻了班主任的负担。
二、量化管理
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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
数据说话
为了进一步加强学校环境卫生的管理,对各班级进行日查日公
布,周汇总,月总结评比,特制定日查检评细则:
1、个人卫生。衣着整洁,手脸干净,勤洗澡,勤洗头发,勤换
衣,勤剪指甲,勤漱口刷牙。如发现一例不讲卫生现象记违规____
次。
2、室内卫生。
(1)地面干净。
(2)桌凳学习用品摆放整齐。
(3)墙壁桌面无污迹尘土。
(4)张贴物齐全,张挂规范。
(5)门窗玻璃干净,及时关门窗。(包括班级对应的楼道窗
户)。
(6)操场作为体育的课堂,体育教师需维持操场的卫生,上下课
前,____学生清捡垃圾
3、卫生区。
(1)卫生区打扫及时,保持干净。无纸屑,果皮等垃圾;
(2)走廊,楼梯保持清洁。无纸屑,果皮等垃圾,墙壁无污迹,
灰尘和乱写画的痕迹,走廊和天花板无蜘蛛网。卫生区内的垃圾桶应
每天至少清理一次。
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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
4、花管区。要经常进行扫除,要保持清洁,无纸屑,果皮,枯枝
败叶等垃圾。
5、每个学生都要讲究卫生,不准随手扔果皮,纸屑,不准扔垃圾
赃物,不随地吐痰或随地倒垃圾,要放入指定地点,否则视情节轻重
一人次记违规____次或扣除本班当日卫生的全部分数。
以上
2、
3、____条如发现有垃圾一处记违规____次。
我们看到,每天总有学生来到宣传窗前观看,在无声中激励学生
自觉的约束自己的行为,养成了保持环境卫生的好习惯。
三、经常巡
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