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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2024年《秋天》幼儿园大班教案
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园大班教材《秋天》章节，详细内容包括：
秋天的气候特征、秋天的树叶变化、秋天的果实与农作物、秋天的节
日及习俗。
二、教学目标
1.了解秋天的气候特征，认识秋天的树叶、果实和农作物。
2.培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
3.通过手工制作、观察和体验，提高幼儿的动手能力、观察能力
和团队协作能力。
三、教学难点与重点
难点：理解秋天的气候特征及其对大自然的影响。
重点：认识秋天的树叶、果实和农作物，培养幼儿的观察力和动
手能力。
四、教具与学具准备
教师准备：多媒体课件、实物展示（秋天的树叶、果实、农作
物）、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
学生准备：画纸、彩笔、手工材料。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿到户外观察秋天的景象，让幼儿亲身感受秋天的
气候特征，引导幼儿关注树叶、果实和农作物的变化。
2.新课导入（10分钟）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
利用多媒体课件展示秋天的图片，让幼儿观察并讨论秋天的气
候特征、树叶变化、果实和农作物。
3.例题讲解（15分钟）
教师通过实物展示，讲解秋天的树叶、果实和农作物，引导幼
儿观察其特点，加深对秋天的认识。
4.随堂练习（10分钟）
让幼儿分组进行观察，每组挑选一种秋天的树叶、果实或农作
物进行描述，然后与其他组分享。
5.手工制作（10分钟）
教师发放手工材料，指导幼儿制作秋天的树叶、果实或农作物，
培养幼儿的动手能力和创造力。
六、板书设计
1.《秋天》
2.内容：
秋天的气候特征
秋天的树叶变化
秋天的果实与农作物
秋天的节日及习俗
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的秋天
答案：幼儿根据自己对秋天的认识，画出秋天的景象，包括树
叶、果实、农作物等。
2.作业题目：秋天的树叶分类
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
答案：教师提供不同种类的树叶，让幼儿进行分类，并描述每
种树叶的特点。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：本节课是否达到教学目标，幼儿对秋天的认识是否
有所提高，教学过程中是否存在需要改进的地方。
2.拓展延伸：
组织秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的气息，加深对秋天的
认识。
邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成秋天的手工作品，增
进亲子关系。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.例题讲解
3.教学难点与重点的把握
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
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