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《能层与能级 基态与激发态》教案.docxVIP

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《能层与能级基态与激发态》教案

[核心素养发展目标]1.通过认识原子结构与核外电子排布理解能层与能级的关系。2.通过核外电子能量不同分析,理解激态与激发态的含义与关系。3.能辨识光谱与电子跃迁之间的关系。

一、能层与能级

1920年,丹麦科学家玻尔在氢原子模型基础上,提出构造原理,开启了用原子结构解释元素周期律的篇章。1925年以后,玻尔的“壳层”落实为“能层”与“能级”,厘清了核外电子的可能状态,复杂的原子光谱得以诠释。1936年,德国科学家马德隆发表了以原子光谱事实为依据的完整的构造原理。

1.能层

(1)含义:根据核外电子的能量不同,将核外电子分为不同的能层(电子层)。

(2)序号及符号

能层序号一、二、三、四、五、六、七……分别用K、L、M、N、O、P、Q……表示,其中每层所容纳的电子数最多为2n2个。

(3)能量关系

能层越高,电子的能量越高,能量的高低顺序为E(K)<E(L)<E(M)<E(N)<E(O)<E(P)<E(Q)。

2.能级

(1)含义:根据多电子原子的同一能层的电子的能量也可能不同,将它们分为不同能级。

(2)表示方法:分别用相应能层的序数和字母s、p、d、f等表示,如n能层的能级按能量由低到高的排列顺序为ns、np、nd、nf等。

3.能层、能级与最多容纳的电子数

能层

(n)

……

符号

K

L

M

N

O

P

Q

……

能级

1s

2s

2p

3s

3p

3d

4s

4p

4d

4f

5s

……

……

……

……

最多电子数

2

2

6

2

6

10

2

6

10

14

2

……

……

……

……

2

8

18

32

……

……

……

2n2

由上表可知:

(1)能层序数等于该能层所包含的能级数,如第三能层有3个能级。

(2)s、p、d、f各能级可容纳的最多电子数分别为1、3、5、7的2倍。

(3)原子核外电子的每一能层最多可容纳的电子数是2n2(n为能层的序数)。

(1)2d表示L层上的d能级()

(2)同一原子中,1s、2s、3s电子的能量逐渐减小()

(3)各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束()

(4)4s、4p、4d、4f能量的高低顺序为E(4s)<E(4p)<E(4d)<E(4f)()

(5)3d、4d、5d能级所能容纳的最多电子数不相同()

答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×

1.根据Be、N、Ne、Na、Mg五种元素的原子结构,回答下列问题:

(1)只有K层与L层的原子有________。

答案Be、N、Ne

(2)含有M层的原子有________。

答案Na、Mg

(3)最外层电子数相同的原子有________。

答案Be、Mg

(4)每一层电子数都符合2n2的有________。

答案Ne

2.若n=3,以下能级符号错误的是()

A.npB.nfC.ndD.ns

答案B

3.下列能级符号表示正确且最多容纳的电子数按照从少到多的顺序排列的是()

A.1s、2p、3d B.1s、2s、3s

C.2s、2p、2d D.3p、3d、3f

答案A

二、基态与激发态原子光谱

1.基态原子与激发态原子

(1)基态原子:处于最低能量状态的原子。

(2)激发态原子:基态原子吸收能量,它的电子会跃迁到较高能级,变成激发态原子。

(3)基态、激发态相互间转化的能量变化

基态原子eq\o(,\s\up7(吸收能量),\s\do5(释放能量,主要形式为光))激发态原子

2.光谱

(1)光谱的成因及分类

(2)光谱分析:在现代化学中,常利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素,称为光谱分析。

(1)光(辐射)是电子跃迁释放能量的重要形式之一()

(2)霓虹灯光、激光、萤光都与原子核外电子跃迁吸收能量有关()

(3)产生激光的前提是原子要处于激发态()

(4)电子跃迁时只吸收能量()

(5)同一原子处于激发态时的能量一定高于基态时的能量()

(6)激发态原子的能量较高,极易失去电子,表现出较强的还原性()

答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√(6)×

1.回答下列问题:

吸收光谱是________的电子跃迁为________的电子产生的,此过程中电子________能量;发射光谱是________的电子跃迁为________的电子产生的,此过程中电子________能量。

答案基态激发态吸收激发态基态释放

2.如图是锂、氦、汞原子的吸收光谱和发射光谱。其中图________是原子由基态转化为激发态时的光谱,图________是原子由激发态转化为基态时的光谱。不同元素的原子光谱上的特征谱线不同,请在图中将同

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