[贵州]2024年贵州省体育局直属训练单位招聘优秀运动员16人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案.docxVIP

[贵州]2024年贵州省体育局直属训练单位招聘优秀运动员16人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、甲、乙两村共有9600头牛，如果两村分别卖出自己村40%的牛，甲村再赠送120头牛给乙村，这时两村的牛数量相等，问甲村原有多少头牛?______

A.5200

B.5400

C.5600

D.5000??

解析：参考答案：D

[解析]设甲村原有x头牛，乙村有(9600-x)头牛，于是有方程：(1-40%)x-120=(1-40%)×(9600-x)+120，解得x=5000，故选D。

2、情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是美以情感规范艺术对象，以情感感染，启示艺术鉴赏者。因此()。

A.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握

B.一切艺术都与情感有关

C.艺术都以高尚的人类情感为对象

D.人类的生活实践是艺术的源泉??

解析：参考答案：A

3、案例教学法是指在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。

??根据上述定义，下列属于案例教学法的是：

A.为讲解什么是“正当防卫”，赵老师给出真实案件，把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论

B.为教授无土栽培技术，李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示，学生分组动手操作，并完成栽培过程书面报告

C.为讲解“包产到户”，张老师组织学生到小岗村进行实地考察，与当地农民座谈，讨论、分析“包产到户”的必要性

D.为传授网线制作的技巧，刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频，供大家观看、讨论和学习??

解析：参考答案：A

[解析]案例教学法的定义要点是：①在教师的指导下；②选定典型案例；③进行针对性地分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。A项符合定义要点；B、C、D项没有体现②，即没有体现典型案例。故答案选A。

4、一次逻辑考试后，兰兰、晶晶、玲玲在一起讨论考试成绩，兰兰说：“如果我能得100分，则晶晶也能得100分。”晶晶说：“我看兰兰能得100分，我不能得100分。”玲玲说：“如果我能得100分，则晶晶得不了100分。”事实上，考试成绩出来后，证明她们三个中只有一个人说的是真话。

??下述说法中哪项是正确的?

A.玲玲说的是真话，晶晶没得100分

B.兰兰说的是真话，品晶得了100分

C.晶晶说的是真话，晶晶没得100分

D.玲玲说的是真话，兰兰得了100分??

解析：参考答案：B

[解析]考查复言命题的矛盾关系。兰兰的话和晶晶的话是一对矛盾命题，必有一真一假。根据只有一个人说的是真话可知，玲玲的话为假，而“如果我能得100分，则晶晶得不了100分”只有当前件真而后件假时才为假，即可推出玲玲得了100分，晶晶也得了100分。因此晶晶的话为假，兰兰的话为真。答案选B。

5、在一桌子上有47本书，其中27本是小说，32本是红色的封面，6本既不是小说也不是红色封面。问桌子上有多少本带红色封面的小说???

A.18

B.17

C.16

D.15??

解析：参考答案：A

[解析](27+32+6)-47=18

6、纵观世界范围内的装饰艺术，每个国家都有其自身传统的经典装饰绘画门类。我们都知道埃及绘画中那______的人物造型和姿态：侧面的头、四肢，正面的身体，还有动物和花卉的形态。在埃及绘画中，没有一样东西使人感觉没有计划，没有一样东西似乎可以挪动位置。就是这种______的秩序感，使埃及人把形式美发挥到了极致。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.神奇?严格

B.虚构?绝对

C.独特?强烈

D.固定?天生??

解析：参考答案：C

[解析]第一空，由“每个国家都有其自身传统的经典装饰绘画门类”“侧面的头、四肢，正面的身体”可知，此处所填词语应体现埃及绘画中人物造型和姿态的与众不同，“神奇”“独特”与此相符，排除B、D。第二空，“严格”与“秩序感”搭配不当，排除A。本题选C。

7、依据《消费者权益保护法》规定，对(?)，消费者要求经营者修理、更换、退货的，经营者应承担运输等合理费用。

A.所有商品

B.家用电器

C.小型商品

D.包修、包换、包退的大件商品??

解析：参考答案：D

[解析]《消费者权益保护法》第45条规定，对包修、包换、包退的大件商品，消费者要求经营者修理、更换、退货的，经营者应当承担运输等合理费用。

8、梁山伯，祝英台，这两个让无数代人抬头仰望的名字，早已演绎成为一种______、忠贞不渝的经典爱情的图腾。他们在春光明媚的草桥结拜，为求取功名而结成______的知己。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.荡气回肠?志同道合

B.百转千回?情投意合

C.波澜壮阔?惺惺相惜