六年级语文下册第五单元语文园地课件新人教版.pptx

语文园地;一、下面是六年级(1)班的几位同学在这六年的学习生活中

养成的学习习惯，在你认为是良好的学习习惯的后面打

“√”。

1.华华：我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是

名著，阅读品位也在提高。 (√);2.聪聪：在读书时，遇到不懂的问题，我比较喜欢问爸爸

妈妈。如果他们不在我身边，我就将问题先放在一边，

等下次再问。()

3.梦梦：我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下

来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理

解。 (√)

4.龙龙：在读名著时，我只关注精彩的故事情节，其他的

内容往往会跳过。();点拨：

由课本“交流平台”可知，华华和梦梦的学习习惯属于良好的学习习惯。我们遇到不懂的问题时，除了可以向别人请教，还可以通过读书、查资料等琢磨解决问题的办法。聪聪遇到不懂的问题，只知道问爸爸妈妈，自己不思考，这种做法不利于阅读水平的提高。读名著时不能只关注精彩的故事情节，其他的内容也应该读一读。;二、下列选项中加点字的意思不同的是(B);点拨：

本题考查一词多义。A项两者都是“热水”

的意思；B项前者意为“智慧”，后者意为“了

解”；C项两者都是“都”的意思；D项两者都是

“不”的意思。故选B。;三、“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐

等可以等来的。”文中引用了数学家华罗庚的名言。

对这样写的好处表述正确的一项是(D);点拨：

本题考查对引用名言警句作用的理解。引用名言可以使表达的观点更具说服力。故选D。;四、欣赏作品，判断下列说法的正(√)误(×)。;1.这是元代著名书法家赵孟的作品《三门记》(局部)。

(√);五、根据语境把下面的名言警句补充完整。

1.哥哥今天在与教练的一对一篮球比赛中居然险胜！教练

兴奋地拍着他的肩膀说：“好样的！真是‘青，?

，’啊！”

2.我们遇事不必死钻牛角尖，应该学会变通，正所谓“穷

则变，，”。;3.“，，又日新”是对中华民族创

新精神的最好写照。

4.为了举办“科技亚运会”，杭州市政府推出了很多创新

之举，真可谓“苟利于民，不必法古；，

”。;点拨：

本题考查名言警句的积累与运用。根据题目中给出的提示填空即可。注意书写时“不必循旧”中的“循”不要写成“遁”。;六、【泉州期末】【辩论】如果你是反方，你将如何反驳

下面正方的观点。反驳时可以引用名言和事例。

辩题：通过竞争/合作可以取得更大的成功。

【正方的观点】我方认为，通过竞争可以取得更大的成

功。有了竞争，就有了动力，就能让我们做好更充足的准

备。“鲶鱼效应”不正是最好的证明吗？有了竞争，既能

看出自己的实力，也能看出自己与他人的差距。;【反方的观点】?

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