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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

必威体育精装版九年级上册数学教学方案冀教版汇总(八篇)

九年级上册数学教学方案冀教版篇一

通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学根底

知识与根本技能，进一步培养学生的运算才能、思维才能和空

间想象才能，可以运用所学知识解决简单的实际问题，教育学

生掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维才能、运算

才能、空间观念和解决简单实际问题的才能，使学生逐步学会

正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概

括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。进步学习数学的兴

趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽

强的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学

知识解决问题的才能。

本学期的教学内容共五章：

第22章：二次根式；第23章：一元二次方程；第24

章：图形的相似；

第25章：解直角三角形；第26章：随机事件的概率。

重点：

1、要求学生掌握证明的根本要求和方法，学会推理论

证；

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2、探究证明的思路和方法，提倡证明的多样性。

难点：

1、引导学生探究、猜测、证明，体会证明的必要性；

2、在教学中浸透如归纳、类比、转化等数学思想。

〔1〕认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目的，

抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前

后知识的联络及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师

生互动的细节。

〔2〕抓住课堂45分钟。严格按照教学方案，精心设计

每一节课的每一个环节，争取每节课到达教学目的，突出重

点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使

每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动

脑，及时反响信息进步课堂效益。

〔3〕课后反响。精选适当的练习题、测试卷，及时修改

作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄

通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

1、认真学习钻研新课标，掌握教材。

2、认真备课，争取充分掌握学生动态。

3、认真上好每一堂课。

4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

5、积极与其它老师沟通，加强教研教改，进步教学程

度。

6、经常听取学生良好的合理化建议。

7、以“两头”带“中间”战略思想不变。

8、深化两极生的训导。

总结：以上是九年级上册数学教学方案，缺乏之处，请各

位指正！

九年级上册数学教学方案冀教版篇二

一、教学思想：

以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数

学课程标准来施行，使每个学生都可以在数学学习过程中获得

最适宜自己的开展。目的是让学生掌握根底知识与根本技能，

培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和解决简单实

际问题的才能;进步学习数学的兴趣，