2024年保护牙齿大班健康教案 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2024年保护牙齿大班健康教案

一、教学内容

二、教学目标

1.了解牙齿的结构、功能，认识到保护牙齿的重要性。

2.掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

3.增强口腔保健意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：正确掌握刷牙方法，养成良好口腔卫生习惯。

2.教学重点：了解牙齿的结构、功能，认识到保护牙齿的重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、图片、视频等。

2.学具：每组一份牙齿模型、牙刷、牙膏。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用牙齿模型和图片，引导幼儿观察牙齿的结构，讨论牙齿的

功能。

2.知识讲解（10分钟）

（1）讲解牙齿的结构、功能及保护牙齿的重要性。

（2）演示正确的刷牙方法，强调刷牙的注意事项。

3.例题讲解（5分钟）

通过视频播放，展示正确的刷牙过程，让幼儿模仿并掌握刷牙

方法。

4.随堂练习（5分钟）

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

幼儿分组进行刷牙练习，教师巡回指导，纠正不正确的刷牙方

法。

5.情景剧表演（10分钟）

组织幼儿参与情景剧表演，巩固所学知识，培养良好口腔卫生

习惯。

六、板书设计

1.板书保护牙齿，从我做起

2.板书内容：

（1）牙齿的结构与功能

（2）正确刷牙方法

（3）保护牙齿的重要性

七、作业设计

1.作业题目：画出自己刷牙的场景，并标注正确的刷牙方法。

2.答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析：

1.教学难点：正确掌握刷牙方法，养成良好口腔卫生习惯。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计：画出自己刷牙的场景，并标注正确的刷牙方法。

4.课后反思及拓展延伸：教师针对课堂教学进行自我反思，加强

与家长的沟通。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.正确掌握刷牙方法

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教学过程中，教师需详细讲解刷牙的正确步骤，包括：刷头

放置、刷牙力度、刷牙方向等。

通过视频演示、现场示范等方式，让幼儿直观地了解和模仿

正确的刷牙方法。

在随堂练习环节，教师应逐一指导，纠正幼儿错误的刷牙方

法，确保每个幼儿都能掌握正确的刷牙技巧。

2.养成良好口腔卫生习惯

教师应强调每天早晚刷牙的重要性，提醒幼儿按时刷牙。

二、教学过程解析

1.实践情景引入

利用牙齿模型、图片等教具，创设生动有趣的情景，激发幼

儿的学习兴趣。