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学生对化学学科认知与态度的调查研究论文

摘要：本文旨在探讨学生对化学学科的认知与态度，通过调查分析，了解学生在学习化学过程中存在的问题，为提高化学教学效果提供参考。本文采用问卷调查法，对某中学的学生进行调查，从学生对化学学科的认知和态度两个方面进行分析，并提出相应的解决策略。

关键词：学生；化学学科；认知；态度；调查研究

一、问题的提出

（一）学生对化学学科认知方面的问题

1.学生对化学学科概念的理解不深刻

在化学学习中，学生对化学概念的理解是基础。然而，在实际教学中，许多学生对化学概念的理解并不深刻。这主要表现在以下几个方面：首先，学生对化学概念的定义和内涵把握不准确，容易混淆相关概念；其