[贵州]2024年贵州工业职业技术学院招聘74人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[贵州]2024年贵州工业职业技术学院招聘74人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、在西方，________被誉为行政学的鼻祖。()

A.威尔逊

B.梅奥

C.麦克雷戈

D.马斯洛??

解析：参考答案：A

2、农田：农民

A.工厂：生猪

B.森林：猎手

C.荒野：野猪

D.猎手：野猪??

解析：参考答案：C

3、依宪法和法律，下列选项中不属于全国人大主席团的职权的是??。

A.向全国人大提出罢免国务院组成人员的议案

B.向全国人大提名国家主席、副主席人选

C.向全国人大提出宪法修正案

D.主持全国人大会议??

解析：参考答案：C

4、就一个群体而言，发生某种风险的几率会随着规模的扩大而趋向一个常数。层次越高，范围越大，人数越多，这个客观存在的??就越??越稳定。

A.定数集中

B.变数显著

C.常数明显

D.固数明确??

解析：参考答案：C

[解析]注意第一句话中的“常数”，作为呼应，可以推知第一个空应该填“常数”。

5、下列成语表现语义最为深重的是______。

A.莫逆之交

B.金兰之交

C.刎颈之交

D.点头之交??

解析：参考答案：C

[解析]“刎颈之交”比喻可以同生死、共患难的朋友，是最为深重的情谊。故本题答案选C。

6、大学本科毕业生的论文答辩过程在很大程度上流于形式，校方对于本科毕业生的论文和毕业设计质量要求也不是很高，导致越来越多的学生认为，毕业设计无非就是一种形式。因此??

A.高校应加强对学生毕业设计的指导工作

B.应当取消毕业设计和毕业论文

C.高等教育应该“严进严出”，严格毕业设计的管理

D.必须强调毕业设计的重要性??

解析：参考答案：C

[解析]本题意思是毕业设计质量不高，不严格，成了一种形式。因此选C。

7、根据我国宪法规定，中华人民共和国保护海外归侨的??。

A.正当的权利和利益

B.合法的权利和利益

C.权利和自由

D.权益和自由??

解析：参考答案：B

[解析]我国《宪法》第50条规定：中华人民共和国保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。由此可知，对于归国的华侨，我国应保护其合法的权利和利益。故本题正确答案为B。

8、历史是过去的现实，现实是未来的历史。理想渺茫、信仰动摇，根子在于不知道从哪里来、到哪里去，怎样走过来、怎样走下去，哪些做对了、怎样做才对。抹黑昨天也就______了明天，否定来路也就______了去路。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.抹杀?错失

B.败坏?歪曲

C.拒绝?明确

D.暗淡迷失??

解析：参考答案：D

[解析]从第二空入手，“歪曲”一般与“事实”搭配，不与“去路”搭配，排除B。由“历史是过去的现实，现实是未来的历史”、“根子在于不知道从哪里来、到哪里去……”可知，“否定”了来路也就“否定”了去路，“明确”与此相悖，排除C。第一空，“抹杀”意为彻底勾销、完全去掉。程度过重，与句意不契合，排除A。故本题答案为D。

9、在一个如此欧洲化的地方，欧盟宪法理所当然成了当地的一个焦点话题，令人感到______的是，这里不是赞成的声音最响亮的地方，而是反对者的天下。

??填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.遗憾

B.扫兴

C.惊奇

D.意外??

解析：参考答案：D

[解析]“遗憾”与“扫兴”都是表明主观感觉上的不满足，此题看不出作者对此事是有期待还是反对；“令人感到”之后一段话是转折的意思，前面是“理所当然”如何，这是一个理性的判断，后面自然是出乎意料。“惊奇”是一个偏感性色彩的词，而“意外”是一个偏理性色彩的词。所以选择D项。

10、______。运用的工具主要有槽口挑刀、平口刀、反凿、平凿、大凿和指甲凿等。木刻印版要选用无节、无裂缝、无朽点、无木旋且质地坚硬的红桦木，将其在秋季砍伐加工成寸板后，用微火烤，半干时用湿牛粪堆沤数月，经水煮、烘干、刨平、贴样、刻版、校对、修补和防蛀等多道工序，保存数百年而不变形、不虫蛀。

??填入画横线部分最恰当的一句是______。

A.藏族雕版技术在工具种类、板材加工方面有严格的技法要求

B.使用藏族雕版技术的工匠对工作一丝不苟

C.藏族雕版技术广为流传

D.藏族雕版技术具有自己独特的制作方式??

解析：参考答案：A

[解析]文段为“总—分”形式，后两句分别表述了多种不同的制造工具和木刻印版的制作方法，故首句应包含这两部分内容，A项即是对后两句的概括总结，因此，本题选A。

11、孩子们看的电视越多，他们的数学知识就越贫乏。美国有超过1/3的孩子每天看电视的时间在5小时以上，在韩国仅有7%的孩子这样做。但是鉴于在美国只有不到15%的孩子懂得高等测量与几何学概念，而在韩国却