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小学数学苏教版精华知识点

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学数学四年级下册第五单元《分数的加减法》。本节课的主要内容有：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及应用题的解答。

二、教学目标

1.学生能够掌握同分母和异分母分数加减法的计算方法，并能够熟练地进行计算。

2.学生能够理解分数加减法的运算规律，并能够灵活运用到实际问题中。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何将实际问题转化为分数加减法的问题。

2.教学重点：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及应用题的解答。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板，粉笔，多媒体教学设备。

2.学具：练习本，铅笔，橡皮，尺子。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，引导学生思考如何用分数来表示这个问题。

2.讲解知识点：教师在黑板上讲解同分母和异分母分数加减法的计算方法，并通过例题进行讲解。

3.随堂练习：教师给出一些练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈和讲解。

4.应用题解答：教师给出一些应用题，让学生运用所学的知识进行解答，并进行讨论和交流。

六、板书设计

1.同分母分数加减法的计算方法：分母不变，分子相加（减）。

2.异分母分数加减法的计算方法：先通分，再计算。

七、作业设计

1.请完成练习本上的第15题。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对分数加减法的计算方法掌握情况良好，但在解决实际问题时，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和讲解。

2.拓展延伸：教师可以布置一些类似的实际问题，让学生独立解决，提高他们的解决问题的能力。同时，也可以引导学生思考如何将分数加减法运用到生活中的实际问题中。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

教学难点是学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点，而教学重点是学生必须掌握的核心知识点。在本节课中，教学难点是异分母分数加减法的计算方法，以及如何将实际问题转化为分数加减法的问题。教学重点是同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及应用题的解答。

二、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，引导学生思考如何用分数来表示这个问题。例如，教师可以展示一个水果盘，里面有苹果和香蕉，让学生思考如何用分数来表示苹果和香蕉的数量。

2.讲解知识点：教师在黑板上讲解同分母和异分母分数加减法的计算方法，并通过例题进行讲解。对于同分母分数加减法，教师可以讲解分子相加（减）的规律，并示例计算。对于异分母分数加减法，教师可以讲解先通分，再计算的步骤，并示例计算。

3.随堂练习：教师给出一些练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈和讲解。这些练习题可以包括不同难度的题目，以检验学生对知识点的掌握程度。

4.应用题解答：教师给出一些应用题，让学生运用所学的知识进行解答，并进行讨论和交流。这些应用题可以涉及到生活中的实际问题，如购物、分配物品等，以培养学生的实际应用能力。

三、板书设计

板书设计是教师在课堂上用来辅助讲解和引导学生思考的重要工具。在本节课中，板书设计应包括同分母分数加减法的计算方法和异分母分数加减法的计算方法。教师可以在黑板上用简洁明了的方式展示这些计算方法，并用例题进行说明。

四、作业设计

作业设计是教师布置给学生课后练习的重要环节。在本节课中，作业设计应包括一些练习题和应用题，以巩固学生对知识点的掌握程度。这些题目可以包括计算题和应用题，其中计算题可以考察学生对分数加减法计算方法的掌握，应用题可以考察学生将知识点运用到实际问题中的能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解知识点时，教师应使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲解难点时，教师可以使用生动的例子和比喻，以帮助学生更好地理解和记忆。

2.时间分配：教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间理解知识点并进行练习。在讲解难点时，可以适当延长讲解时间，以确保学生能够充分理解和掌握。

3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。在讲解知识点时，可以提问学生是否理解，并在回答中给予及时的反馈和讲解。在讲解难点时，可以针对学生的疑惑进行提问，以帮助学生解决问题。

4.情景导入：教师可以通过展示实际问题或情景来引导学生思考如何用分数来表示问题。例如，教师可以展示一个水果盘，里面有苹果和香蕉，让学生思考如何用分数来表示苹果和香蕉的数量。

教案反思

在本节课中，我通过实践情景引入、讲解知识点、随堂练习和应用题解答等环节，引导学生理解和掌握分数加减法的计算方法。在讲解难点时，我使用了生动的例子和比喻，以帮助学生更好