小学英语苏教版短语总结解析.docxVIP

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学英语教材，主要涵盖第三册中必备的短语。具体包括：1.一般现在时态的疑问句；2.一般现在时态的否定句；3.一般现在时态的肯定句；4.一般过去时态的疑问句；5.一般过去时态的否定句；6.一般过去时态的肯定句；7.现在进行时态的疑问句；8.现在进行时态的否定句；9.现在进行时态的肯定句；10.现在完成时态的疑问句；11.现在完成时态的否定句；12.现在完成时态的肯定句。

二、教学目标

1.学生能够正确运用一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态和现在完成时态进行疑问句、否定句和肯定句的构建。

2.学生能够熟练运用这四种时态描述自己的日常生活。

3.提高学生的英语听说读写能力，为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般过去时态的疑问句和否定句的构建。

2.教学重点：现在完成时态的疑问句、否定句和肯定句的构建。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔。

2.学具：教材、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：通过展示一幅图片，引导学生描述图片中的场景，引入本节课的主题。

2.知识讲解：讲解一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态和现在完成时态的疑问句、否定句和肯定句的构建。

3.例题讲解：给出典型例题，分析并解释疑问句、否定句和肯定句的构建过程。

4.随堂练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。

6.作业布置：布置相关练习题目，巩固所学知识。

六、板书设计

2.板书内容：

一般现在时态疑问句：Do/Does/Did+主语+动词原形/动词三单/动词过去式

一般现在时态否定句：主语+dont/doesnt/didnt+动词原形/动词三单/动词过去式

一般现在时态肯定句：主语+动词原形/动词三单/动词过去式

一般过去时态疑问句：Did+主语+动词原形/动词三单/动词过去式

一般过去时态否定句：主语+didnt+动词原形/动词三单/动词过去式

一般过去时态肯定句：主语+动词过去式

现在进行时态疑问句：Is/Are+主语+动词ing

现在进行时态否定句：主语+isnt/arent+动词ing

现在进行时态肯定句：主语+动词ing

现在完成时态疑问句：Have/Has+主语+动词过去式/动词ed

现在完成时态否定句：主语+havent/hasnt+动词过去式/动词ed

现在完成时态肯定句：主语+动词过去式/动词ed

七、作业设计

1.作业题目：

请用一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态和现在完成时态分别造句，描述自己的日常生活。

请用这四种时态的疑问句、否定句和肯定句形式填空。

2.答案：

一般现在时态：Ilikeapples.

一般过去时态：Ivisitedmygrandparentsyesterday.

现在进行时态：Sheisreadingabook.

现在完成时态：Ihavefinishedmyhomework.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过讲解和练习，使学生掌握了四种时态的疑问句、否定句和肯定句的构建，达到了教学目标。但在课堂实践中，发现部分学生对一般过去时态的疑问句和否定句构建仍存在困难，需要在课后加强辅导。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学英语教材，主要涵盖第三册中必备的短语。具体包括：1.一般现在时态的疑问句；2.一般现在时态的否定句；3.一般现在时态的肯定句；4.一般过去时态的疑问句；5.一般过去时态的否定句；6.一般过去时态的肯定句；7.现在进行时态的疑问句；8.现在进行时态的否定句；9.现在进行时态的肯定句；10.现在完成时态的疑问句；11.现在完成时态的否定句；12.现在完成时态的肯定句。

二、教学目标

1.学生能够正确运用一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态和现在完成时态进行疑问句、否定句和肯定句的构建。

2.学生能够熟练运用这四种时态描述自己的日常生活。

3.提高学生的英语听说读写能力，为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般过去时态的疑问句和否定句的构建。

2.教学重点：现在完成时态的疑问句、否定句和肯定句的构建。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔。

2.学具：教材、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：通过展示一幅图片，引导学生描述图片中的场景，引入本节课的主题。

2.知识讲解：讲解一般现在时态、