2024年初中九年级班主任工作计划范例(2篇) .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2024年初中九年级班主任工作计划范例

一、指导思想

根据学校德育工作计划和级部的有关安排，落实“德育为首，德

育为先”的精神，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和交流习惯。

保持班级积极进取的状态，围绕学习这一中心任务，协调任课老师，

调动各方面积极因素，有创新的完成班级各项任务。

二、班级情况分析和学期目标

总体稳定，但也存在许多小问题。学生大部分思想较为上进，比

较关心班集体，也希望能有机会锻炼自己，课堂纪律也有了较大的好

转。个别学生平时较为散漫，部分学生学习习惯较差，有的学生厌

学。在新学年中要不断努力，不断前进，树立良好的班风学风，培养

学生良好的学习习惯、卫生习惯和交流习惯。保持班级积极进取的状

态。

通过努力，使九年级十班成为一个全面发展的优秀班集体，帮助

学生明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打

好坚实的基础，为一年后的学业水平考试做准备。

三、措施

1、迅速了解和掌握班级与每个学生情况。通过研究学生档案、家

访、与原班主任杨老师和其他科任老师以及与学生个别交谈等了解了

学生的学习情况、家庭状况、身体状况、个性特征、爱好特长。为各

项工作开展打好了基础。

2.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想

进步，相互团结友爱，树立良好的班风、学风。健全班干部队伍，采

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

取定期召开会议和个别指导相结合的做法从工作热情、工作态度、工

作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训。加强学生的自我管

理能力。

抓两头，促中间，积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，

鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的

竞争机制，使全班学生共同进步。

3.耐心细致的做好学生的思想工作，加强对学生心理方面的教

育。九年级，学生的学习负担加重，面对升学的任务、家长的压力、

老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想

办法提高学生心理素质，做好疏导工作。本学期要多与学生个别细致

谈心、做心灵的沟通，了解学生的真实想法，切实能为他们分忧解

愁，帮他们解决问题。九年级的学生面临着人生的第一次抉择，心理

复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或

消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，

把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相

通、情感交融的朋友和伙伴。

4、九年级面临着升学压力，搞好学习是学生和家长的迫切愿望。

为同学创造良好的学习气氛，为他们升入理想的高一级学校提供一切

服务。期中、期末考和观察日常学习，分析学生学习情况，建立每人

学习档案，表扬优点，批评错误，指出不足，提出改进建议。密切配

合科任教师的工作，抓好各门学科，和其他任课老师进行及时沟通，

了解学生学习及各方面情况，了解班级存在的问题，及时应对各种突

发情况。使班级成绩稳步上升。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

5.积极参加学校级部文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心

健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、