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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2024年大班健康教案保护牙齿(
一、教学内容
本节课选自《幼儿健康教育指导手册》第四章“生活习惯”部分
的第三节“保护牙齿”。详细内容包括：认识牙齿的结构和功能，了
解保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，掌握口腔卫生保健的基
本知识。
二、教学目标
1.让幼儿了解牙齿的结构和功能，认识到保护牙齿的重要性。
3.提高幼儿的自我保健意识，增强保护牙齿的决心。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握正确的刷牙方法和口腔卫生保健知识。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、图片、视频等。
2.学具：每人一把牙刷、牙膏、毛巾。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演牙齿医生，通过讲述一个关于牙齿的故事，引起幼
儿对牙齿保护的兴趣。
2.讲解知识点（10分钟）
介绍牙齿的结构和功能，让幼儿了解牙齿的重要性。
讲解保护牙齿的方法，强调刷牙的重要性。
3.例题讲解（5分钟）
展示正确的刷牙方法，让幼儿跟随教师一起学习刷牙步骤。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
4.随堂练习（5分钟）
幼儿分组进行刷牙练习，教师巡回指导，纠正错误。
六、板书设计
1.保护牙齿
2.内容：
牙齿的结构与功能
正确的刷牙方法
口腔卫生保健知识
七、作业设计
1.作业题目：回家后，向家长介绍正确的刷牙方法，并自己刷牙，
家长监督。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习保护牙齿方
面的掌握情况，针对问题进行教学调整。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.例题讲解
3.教学难点与重点
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、实践情景引入
故事情节要生动、有趣，与幼儿的生活实际紧密联系。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
语言表达要富有感染力，注意语速、语调的把握。
结合故事内容，引导幼儿关注牙齿保护的重要性。
二、例题讲解
以简洁明了的语言，分步骤讲解刷牙方法。
结合牙齿模型进行演示，使幼儿更直观地了解刷牙的正确动作。
鼓励幼儿跟随教师一起学习，及时纠正错误动作。
三、教学难点与重点
反复强调正确的刷牙方法，让幼儿形成深刻的记忆。
创设互动环节，让幼儿在交流讨论中巩固知识。
注重个体差异，针对不同幼儿的学习需求给予个别指导。
四、作业设计
作业内容要具有实际操作意义，让幼儿在实践中巩固所学知识。
家长参与评价，提高幼儿完成作业的积极性。
教师及时反馈，针对作业
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