计算机科学系公选课《FLASH多媒体课件制作》课程教学大纲.docx

计算机科学系公选课《FLASH多媒体课件制作》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称

FLASH多媒体课件制作

课程英文名称

DesignofMultimediaCoursewareBasedonFLASH

课程编号

适用专业

师范类本科各专业

课程模块

通识课程（通识教育）

课程类别

公共选修课

开课单位

计算机科学系

教研室

计算机基础公共教研室

开课学期

考核方式

考查（大作业）

学时

32

理论学时

16

实验学时

16

学分

2

先修课程

计算机基础

教材选用

梁瑞仪，孔维宏，曾亦琦，梁斌.Flash多媒体课件制作教程（第2版），清华大学出版社，2014年1月

二、课程简介

《FLASH多媒体课件制作》课程是一门属于大学计算机公共基础课程第二层次的课程，本课程是师范类专业学生的公共选修课程，是大学计算机教育中的提高课程，是为培养学生的教育技术技能，使教育和技术相结合，提高师范生的多媒体应用能力而设置的。本课程主要讲授CAI课件开发、设计的基本理论和方法，多媒体素材的采集与制作技术，CAI课件开发软件的操作与使用，以及CAI课件的评价。本课程对于提高学生的CAI课件设计与制作技能、培养基础教育新课程改革所需的信息化教学人才具有重要作用。通过该课程的学习，学生要理解学习理论对于课件制作的指导意义，掌握课件制作的一般流程，对每个环节都有深入的理解，认识脚本编写在课件制作中的作用；了解课件制作相关软件，并着重掌握Flash应用程序；知道如何进行评价和鉴赏不同类型课件；能选择合适的主题，利用合适技术制作出实用而有特点的专业多媒体课件。通过学习这些内容，为学生今后将多媒体技术应用于教学（特别是制作多媒体课件），在工作岗位上能不断提高教学质量打下良好的基础。

三、课程目标

课程目标

对应的专业培养目标

1．了解多媒体技术辅助教学的发展现状；

2．掌握多媒体技术辅助教学的基本概念、基本原理，具备一定的理论知识。

3．掌握多媒体课件设计与制作技术与所学专业有机结合的方法和技巧，掌握具有专业特色的多媒体课件设计与制作的原则和方法。

4．能正确使用FLASH多媒体课件制作平台，具备多媒体课件设计、制作能力，具有利用多媒体课件辅助教学的能力

1．掌握多媒体技术辅助教学的基本概念、基本原理，具备一定的信息技术理论知识和基本操作能力；

2．培养师范生利用多媒体课件进行辅助教学的能力，培养师范生的教育技术技能

四、课程重难点

课程重点

课程难点

1．多媒体课件类型与特点；多媒体课件制作原则与课件制作流程。

2．FlashCS5/6动画制作基本概念和术语

3．多媒体课件文字的处理与编辑，多媒体课件图形图像的绘制与编辑

4．五种Flash基本动画（逐帧动画、运动动画、变形动画、引导动画、遮罩动画）的设计与制作

5.Flash按钮元件的制作,如何应用Flash按钮元件制作菜单

6.Flash音频的导入、Flash视频的导入

7.训练复习型课件的设计原理,如何使用ActionScript2.0/3.0制作训练复习型课件

1．多媒体课件制作制作流程

2．多媒体课件图形图像的绘制与编辑

3．五种Flash基本动画（逐帧动画、运动动画、变形动画、引导动画、遮罩动画）的设计与制作

4．如何应用Flash按钮元件制作菜单

5.Flash音频的、Flash视频的导入使用

6．填空题课件、单选题课件、判断题课件、多选题课件、连线题课件、拼图游戏课件的制作

7.综合型课件制作的制作

五、教学方式与方法

教学方式与方法

学时

占比

教学方式与方法

学时

占比

教学方式与方法

学时

占比

讲授法教学

10%

%

示范教学

13

40%

课堂验证操作

16

50%

六、考核形式及成绩评定

评价方式

占比

评价方式

占比

评价方式

占比

平时考核

考勤

10%

平时作业

30%

期末考核

大作业

60%

成绩评定

考勤成绩*10%+平时银行业*30%+期末成绩*60%

七、教学内容及学时分配

课次

学时

章目名称

教学内容及教学目标

教学方式

评价方式

1

3

第0章

多媒体课件设计与制作概述(补充)

讲授、示范

出勤、课堂参与度

2

3

第1章

Flash课件制作概述

讲授、示范、操作

出勤、操作情况、上机操作

3

3

第2章

课件文字、图形图像素材的设计与制作

讲授、示范、课堂实验操作

出勤、操作情况、上机操作

4

3

第3章

课件动画素材的设计与制作

讲授、示范、课堂实验操作

出勤、操作情况、上机操作

5

3

第4章

课件按钮和菜单素材的设计与制作

讲授、示范、课堂实验操作

出勤、操作情况、上机操作

6

3

第5章

课件视频、声音素材的设计与制作

讲授、示范、课堂实验操作

出勤、操作情况、上