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二年级上册品德与生活《美,就这么简单》第二课时教学设计一等奖

1、二年级上册品德与生活《美,就这么简单》第二课时教学设计一等奖

教学目标：

增强环保意识，懂得环保可以从我们身边做起。

教学重难点：

真正落实环保行动，用自己的力量来保护环境。

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

1、课前游戏——给垃圾找家。

2、请分类正确的同学介绍经验。

二、课中体验，深化感悟

（一）引入课题，唤醒生活

1、绿色象征着爱、生命、希望、和谐，绿色是什么？生各抒己见。

2、小结：是啊，有了小草、大树，才有了绿色，才有了我们美好的家园。

（二）合作学习，体验生活

活动一：走近美丽的大自然

1、师出示课件，生谈感受。

2、你有过哪些跟大自然接触的经历？（春游，野炊，旅游……）

3、你有哪些感受和体会？切实体会到大自然与我们自身息息相关。

活动二、我是“绿色小天使“

1、认养小树：几个小朋友组成一组，在校园里，在街道上，在家中认养或看护一片绿地或一棵小树，为小树起名字，制作宣传牌，为小树除草、松土、浇水。

2、栽种小树：一个学生动员一个大人种一棵树或载一盆花；用自己的零花钱买树种，种小树，养小树。

3、师生探讨护绿知识。

4、向周围人宣传绿化家乡、美化家园的重要性。

小结：爱惜每一棵树，每一株小草，每一朵花儿。希望有一天，我们打开家门，就能看到美丽的花园和草地。

活动三：感悟动画——《小熊住山洞》

1、师播放动画，生观察动物们的神情、举止来体会它们的心情。

2、讨论：

“森林里的动物为什么感激小熊一家？”

“你喜欢故事里的小熊吗？”生小组交流、汇报

3、小结：有了树，才有了绿色；有了绿色，才有了春天；有了春天，才有了我们美好的家园。小熊一家多棒啊！它们爱护树木，放弃造房子的做法保护了环境，有利于大家，是我们人类学习的`榜样。

（三）深化感悟，引导生活

活动四：我有自己的小花园

1、在家长的帮助下，在阳台一角或辟出专门空间设置花坛，或配几个花盆架，栽种各种花木。

2、在阳台上牵上细绳，让种植的牵牛花、金银花、葡萄等攀援而上，形成一道绿色屏障，为夏日的阳台遮阳降温。

活动五：动动手，做一做

1、绿色记事本可以用自制的再生纸制作。

2、封面可以设计为绿色，画上自己喜欢的画或写上自己喜欢的绿色行动宣言。

3、总结：同学们，把与保护环境有关的点点滴滴，记在自己的绿色记事本上吧！如果千千万万的人都这样做，山会更美，水会更甜，空气会更新鲜，地球妈妈会更美丽！我们人类才会有更加美好的明天！

三、课后践行，内化感悟

每天都做点保护环境的事。爱护每一棵小草，每株树苗；节约水电，爱惜纸张；不乱扔垃圾，不大声喧哗；不伤害动物……记在自己的绿色记事本上吧！

2、二年级上册品德与生活《美,就这么简单》第二课时教学设计一等奖

活动目标：

1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌。

2、正确的姿势有利于身体健康，从小养成良好的坐立走姿势。

活动准备：

录音磁带、多媒体课件

活动过程：

一、导入新课。

1、出示课件：让学生说说他们在干什么？

2、师：来吧，来吧，让我们行动起来，把身体练得棒棒的。

3、播放欢快的旋律，让学生动起来，体验锻炼身体的乐趣。

二、新课教学：

1、你知道正确的坐、立、走姿势吗？你做一做看。

2、提出正确的坐立走姿势，读儿歌。

3、同桌前后互相检查姿势是否正确。

4、活动：练一练

唱《拍手歌》、学生上台演示，全体学生进行评价。

5、讨论：

注意正确的姿势对我们有什么好处呢？

{学生自由发言}

三、课外延伸：

让我们从小养成良好的坐立走姿势。经过一段时间的练习，来开展比赛吧！比一比谁的姿势美。

3、二年级上册品德与生活《美,就这么简单》第二课时教学设计一等奖

活动目标：

1、知道一些常见的体育器械和设施。

2、了解一些基本的锻炼身体的方法。

活动准备：

磁带、学生搜集一些有关运动的卫生知识。

活动过程：

一、了解身体状况，进行相应的体育锻炼。