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职业技术教育专业硕士专业认同影响因素与提升策略

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、职业技术教育专业硕士专业认同概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）专业认同的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）职业技术教育专业硕士的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）专业认同的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、职业技术教育专业硕士专业认同的影响因素分析．．．．．．．．．．．．10

（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

学术背景与知识基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

职业规划与发展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

个人兴趣与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

师资力量与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教学管理与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

校园文化与环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

社会需求与就业形势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

政策法规与教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

社会舆论与公众观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、职业技术教育专业硕士专业认同提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）个人层面提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

加强专业知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

明确职业规划与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

培养职业兴趣与素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）学校层面提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

优化教学管理与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

营造良好的校园文化与环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）社会层面提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

提升社会对职业技术教育的认可度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

完善政策法规与教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

改变社会舆论与公众观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42