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职业学校教师党员问题清单与措施
一、职业学校教师党员面临的问题
1.思想政治教育不足
部分教师对党的理论知识掌握不够,缺乏对党的方针政策的深入理解,导致在教学中无法有效传达社会主义核心价值观,影响学生的思想政治素养。
2.党员活动参与度低
教师党员参与组织生活和党内活动的积极性不高,部分党员对党组织的活动缺乏兴趣,导致党组织的凝聚力和战斗力下降。
3.职业发展与党性教育脱节
教师在职业发展过程中,往往将个人发展与党性教育割裂,缺乏将党性教育融入职业发展的意识,影响了教师的综合素质提升。
4.师德师风建设不够扎实
部分教师在师德师风方面存在问题,个别教师对待学生态度不端正,影响了学生的学习积极性和学校的整体形象。
5.党员先锋模范作用发挥不明显
教师党员在日常教学和管理中,未能充分发挥先锋模范作用,缺乏对学生的引领和示范,影响了学生的价值观形成。
二、解决措施
1.加强思想政治教育培训
定期组织思想政治教育培训,邀请专家学者进行专题讲座,帮助教师党员深入理解党的理论和政策。通过线上线下相结合的方式,确保每位教师党员都能参与到学习中,提升思想政治素养。
2.提升党员活动的吸引力
丰富党员活动内容,结合教师的实际需求,开展形式多样的活动,如读书分享会、主题党日活动等,增强活动的趣味性和参与感。通过评选优秀党员、表彰先进集体等方式,激励教师党员积极参与组织生活。
3.将党性教育融入职业发展
在教师职业发展规划中,明确党性教育的重要性,鼓励教师党员将党性教育与个人发展相结合。定期开展党性教育与职业发展的交流活动,分享成功案例,促进教师党员在职业发展中不断提升自身的党性修养。
4.强化师德师风建设
建立健全师德师风考核机制,将师德师风纳入教师绩效考核的重要指标。定期开展师德师风专题教育活动,通过案例分析、经验分享等形式,提高教师的师德意识,树立良好的教师形象。
5.发挥党员先锋模范作用
鼓励教师党员在教学中积极创新,带头开展课题研究和教学改革,树立良好的榜样。通过设立“党员示范岗”,激励教师党员在日常工作中发挥先锋模范作用,影响和带动其他教师和学生。
三、实施步骤与时间表
1.思想政治教育培训
每学期初制定培训计划,确保每位教师党员至少参加一次集中培训。培训结束后进行考核,确保学习效果。
2.党员活动的组织与评估
每季度组织一次党员活动,活动结束后进行反馈和评估,收集教师党员的意见和建议,持续改进活动内容。
3.职业发展与党性教育结合的实施
每学期开展一次职业发展与党性教育的交流活动,邀请优秀教师党员分享经验,促进相互学习。
4.师德师风建设的考核机制
每学期进行一次师德师风考核,考核结果与教师绩效挂钩,确保师德师风建设落到实处。
5.党员先锋模范作用的评选
每学期评选“优秀党员示范岗”,通过表彰激励教师党员在教学和管理中发挥更大的作用。
四、责任分配
1.思想政治教育培训
由学校党组织负责培训的组织与实施,教务处协助提供相关资源。
2.党员活动的组织与评估
党支部负责活动的策划与组织,教师党员积极参与,活动结束后由党支部进行评估。
3.职业发展与党性教育结合的实施
人事处负责职业发展规划的制定,党组织协助开展党性教育活动。
4.师德师风建设的考核机制
教务处负责师德师风考核的具体实施,党组织参与考核结果的评定。
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