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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
2024年国培计划个人研修计划范例
很用心的把个人测评表勾选一边,结果和自己预测的情况差不
多,现在根据测评板块给出的意见,把____年的研修计划拟定如下:
一、个人信息技术能力与课堂运用能力现状分析
(一)优势
1、从我能力测评的红黄绿板块来看,本人技术素养、学习与发展
上表现优秀,在其它几方面则表现平平,而在评估与诊断方面不合
格。
2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的经
历,而且两次参加过省级计算机能力考试,所以本人对计算机的操作
系统、网络的维护比较熟悉,能熟练的应用办公软件服务于教学,可
以指导教师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。
3、自己喜欢多媒体教学,能根据教学需要自己制作课件(PPT或
Authware),能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。
4、本人有自己的教育博客,坚持撰写教学日记和随笔,和博友探
讨课改经验,参加博客评比曾获省三等奖一次,市二等奖两次。
(二)不足
1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力,尤其在课堂评价与
诊断上一筹莫展,既没有这种意识,又对评价诊断的相关工具一无所
知。
2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力,虽然经常运
用,但是能尽人意的课却不多,往往顾此失彼,留下很对遗憾。
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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
3、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学
生的合作、交流、探索、反思与创造的活动,对课堂的评价与诊断就
更不用提了。
4、只注重教师信息技术能力的发展,关注学生较少,尤其在信息
搜集和处理能力上指导偏少。
二、参照自评结果和自我剖析,今年的国培研修要从以下几方面
加强:
1、严格按照研修流程,结合评价的指导意见,弥补自己的短板。
要熟悉研修的平台,按照每一板块的要求,积极收看专家的视屏
讲座,主动参与群内的讨论话题,潜心研读学习内容,按时完成作
业。对于不懂会不会的知识,主动请教老师和同学,加强合作与分
享。
2、每天安排____小时学习研修的课程,要抓住本次研修的好机
会,密切联系课堂教学注重理论与实践结合,研教研学方有成效。对
学习中出现的新问题要因地制宜,结合本地的实际情况来解决,无论
是硬件与软件,都能想办法去克服,保证完成研修任务。
3、平时要多读书学习,尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法
弥补,要在科学的理论指导下进行实践,要改变落后的教学思想,认
真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标
准》,吃透本次研修的课程主题,有针对性的选择相关主题展开研
修。
4、学思写相结合,在研修中要坚持思考,坚持撰写研修日记,要
在博客上新开辟一个研修专栏,每周至少撰写一篇研修心得,用一年
的时间来梳理自己的学习历程,检视自己研修的变化。
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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
5、积极主动的和同学互动,培养自己的合作能力。在学习坊内,
要发挥自己的技术优势,热心为同学解决软件的
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