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小升初英语人教版全面复习攻略

一、教学内容

本节课为人教版小学毕业复习课，主要内容包括：1.单词复习：动物、植物、食物、家庭成员、颜色、数字、方向等；2.语法复习：一般现在时、一般过去时、一般将来时；3.句型复习：疑问句、否定句、祈使句、感叹句；4.听力练习：日常对话、故事听力；5.阅读理解：短文阅读、图表阅读。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握所学单词和短语，能够在适当的语境中正确运用；2.学生能够掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法；3.学生能够运用疑问句、否定句、祈使句、感叹句进行交流；4.学生能够提高听力水平，理解日常对话和故事；5.学生能够提高阅读理解能力，正确获取信息。

三、教学难点与重点

重点：1.单词和短语的掌握；2.一般现在时、一般过去时、一般将来时的运用；3.疑问句、否定句、祈使句、感叹句的运用。

难点：1.一般将来时的被动语态；2.听力材料中细节信息的捕捉；3.阅读材料中长难句的理解。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、录音机、听力材料、阅读材料。

学具：笔记本、铅笔、橡皮、单词卡片、听力材料、阅读材料。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：让学生自由交谈，谈论他们喜欢的动物、植物、食物等，引入本节课的主题。

2.单词复习（10分钟）：通过单词卡片，让学生逐一朗读并解释单词的意思，巩固记忆。

3.语法复习（10分钟）：通过PPT展示，让学生复习一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法，并进行随堂练习。

4.句型复习（5分钟）：通过PPT展示，让学生复习疑问句、否定句、祈使句、感叹句的构成和用法，并进行随堂练习。

5.听力练习（10分钟）：播放听力材料，让学生回答相关问题，提高听力水平。

6.阅读理解（10分钟）：让学生阅读阅读材料，回答相关问题，提高阅读理解能力。

六、板书设计

板书内容：

1.单词复习

2.语法复习

3.句型复习

4.听力练习

5.阅读理解

七、作业设计

1.单词默写：动物、植物、食物、家庭成员、颜色、数字、方向等；

答案：动物、植物、食物、家庭成员、颜色、数字、方向。

2.句子填空：

答案：

1.I(like)apples.

2.She(go)totheparkyesterday.

3.They(watch)amovielastnight.

3.听力练习：日常对话

答案：

1.A:Hello,B.Howareyou?

B:Imfine,thankyou.Andyou?

A:Imfinetoo.

2.A:Whatsyourname?

B:MynameisTom.Whatsyourname?

A:MynameisLily.

4.阅读理解：短文阅读

答案：

1.ThestoryisaboutaboynamedJack.

2.Jacklikesplayingfootball.

3.Jackgoestoschoolbus.

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课整体效果良好，学生能够积极参与课堂活动，但在听力材料的捕捉和阅读材料的长难句理解上，部分学生还存在困难。在今后的教学中，应加强对这部分学生的关注，提高他们的听力水平和阅读能力。

拓展延伸：

1.单词游戏：让学生制作单词卡片，进行单词接龙游戏；

2.角色扮演：让学生分组，模拟日常对话，提高口语表达能力；

3.写作练习：让学生写一篇关于自己家庭成员的短文，提高写作能力。

重点和难点解析

一、教学难点解析

1.一般将来时的被动语态：一般将来时的被动语态是学生理解的难点，需要通过具体的例子和练习来进行讲解和巩固。例如，可以给出句子Thecakewillbeeateneveryone.，让学生理解其中的被动语态，并让他们进行类似的句子练习。

2.听力材料中细节信息的捕捉：在听力材料中，学生往往难以捕捉到关键的细节信息。可以通过加强听力训练，让学生练习从听力材料中获取关键信息的能力。例如，可以播放一段关于日常对话的听力材料，让学生回答相关问题，提高他们的听力水平。

3.阅读材料中长难句的理解：在阅读材料中，长难句的理解是学生的一大难点。可以通过讲解长难句的结构和阅读技巧来进行讲解和巩固。例如，可以给出一句长难句Althoughtheweatherwascold,theydecidedtogooutsideandplay.，让学生分析句子的结构，并教给他们阅读长难句的技巧。

二、教学重点解析

1.单词和短语的掌握：单词和短语是英语学习的基础，需要通过反复的