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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
学校教师师德师风建
设主题培训PPT课件
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
•培训背景与目的
contents•师德师风内涵解读
目录•学校教师师德现状分析
•加强师德师风建设措施探讨
•实践活动设计与组织实施
•总结反思与展望未来
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
01
培训背景与目的
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
背景介绍
当前学校教师师德师风现状
01
部分教师存在违背师德、师风不正等问题，影响学校整体形象
和教育教学质量。
社会对师德师风的期望
02
社会对教师职业道德和师风建设提出更高要求，期待教师成为
学生的楷模和引路人。
学校对师德师风建设的重视
03
学校将师德师风建设作为教师队伍建设的核心内容，致力于提
高教师的职业素养和道德品质。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
培训目的和意义
提高教师师德师风意识规范教师职业行为
通过培训，使教师深刻认识到师德师明确教师职业道德规范，引导教师在
风的重要性，增强自我约束和自我提教育教学工作中恪守职业操守，树立
高的自觉性。良好的教育形象。
提升教育教学质量营造和谐校园氛围
以高尚的师德和良好的师风促进教育通过加强师德师风建设，促进校园内
教学质量的提升，为学生的全面发展外的和谐与稳定，为学校各项工作的
提供有力保障。顺利开展创造良好环境。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
培训对象和要求
培训对象
全体在职教师，包括专任教师、行政人员、教辅人员等。
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