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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
2024年幼儿园大班科学游戏教案《我们换牙
了》含反思
一、教学内容
本教案依据幼儿园大班科学教育内容，结合幼儿生活实际，选定
教材《我们换牙了》进行教学。教学内容主要包括教材的第四章《身
体的秘密》中的第三节“牙齿的秘密”，详细内容涉及牙齿的结构、
换牙的过程以及如何保护新长出的牙齿。
二、教学目标
1.让幼儿了解牙齿的结构，知道换牙是成长的必经过程，培养幼
儿对自然现象的观察和认知能力。
3.培养幼儿合作、分享、探究的学习品质，提高幼儿的表达和沟
通能力。
三、教学难点与重点
教学难点：牙齿的结构和换牙过程的理解。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型、图片、实物（如苹果、饼干等）。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、镜子。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
邀请幼儿观察牙齿模型，引导幼儿讨论：“你们知道我们的牙
齿长什么样子吗？它们有什么作用？”
2.例题讲解（10分钟）
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
（1）讲解牙齿的结构，如牙冠、牙颈、牙根等。
（2）介绍换牙的过程，让幼儿知道换牙是成长的必经过程。
（3）讲解如何保护新长出的牙齿，如刷牙、少吃甜食等。
3.随堂练习（10分钟）
（1）请幼儿用镜子观察自己的牙齿，并画出牙齿结构。
（2）分组讨论：如何保护新长出的牙齿，分享自己的好方
法。
4.互动游戏（10分钟）
组织“换牙接力”游戏，让幼儿在游戏中进一步了解换牙的过
程，增强记忆。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭。
六、板书设计
1.板书《我们换牙了》
2.板书内容：
（1）牙齿的结构
（2）换牙过程
（3）保护新长出的牙齿
七、作业设计
1.作业题目：
（1）画出自己的牙齿结构。
（2）写一篇关于如何保护新长出的牙齿的短文。
2.答案：
（1）牙齿结构图。
（2）例文：
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
“我长大了，开始换牙了。我要每天刷牙，少吃甜食，保护好
新长出的牙齿。这样，我的牙齿才能更健康、更漂亮！”
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式，让幼儿了解
了牙齿的结构、换牙过程和如何保护新长出的牙齿。但在教学过程
中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问。
2.拓展延伸：
（1）组织家长讲座，让家长了解如何帮助孩子度过换牙期。
（2）开展“我是小小牙医”活动，让幼儿在角色扮演中，进
一步了解牙齿的重要性。
重点和难点解析
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