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幼儿园中班教案《孔雀》9篇

幼儿园中班教案《孔雀》1

活动目标

1、学习傣族舞的基本手型、步伐和简单动作，并能跟随音

乐轻柔、优美地表演舞蹈。

2、培养喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。

活动准备

《美丽的孔雀》及《孔雀舞》教师教学资源、《金孔雀轻轻

跳》音乐CD、孔雀头饰。

活动过程

1、观看《美丽的孔雀》教师教学资源，了解孔雀的外形特

征和习性。

引导幼儿仔细观察视频中孔雀开屏、梳理羽毛，以及孔雀尾

羽、翎羽的样子，说说孔雀的特点并简单地进行模仿。

2、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》，感受傣族音乐的轻柔优美。

3、学习舞蹈。

请幼儿用手部动作模仿小孔雀。指导幼儿做冠形动作时中

指、无名指和小指要尽量伸直。

4、游戏“小孔雀学走路”，练习舞蹈的基本步伐和姿态。

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游戏开始后，幼儿扮演小孔雀边说儿歌《小孔雀学走路》，

边抬头挺胸摆出孔雀开屏的姿态，并按照语言节奏跟随教师扮演

的孔雀妈妈一起练习屈膝的动作。说完儿歌后“小孔雀”以此跟

在“孔雀妈妈”身后练习屈膝走（行走路线可围着教室走一个大

圆圈）。

动作熟练后播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行游戏。重点提

示幼儿行走时保持好上半身的姿态。

5、幼儿在教师的带领下尝试跟随音乐完整表演舞蹈，鼓励

幼儿在每段最后创编一个孔雀造型。

6、幼儿戴孔雀头饰分组表演，互相欣赏，启发幼儿从表

情、动作及结束造型灯多个方面进行评价。

7、欣赏舞蹈《孔雀舞》，并跟随音乐自由表现孔雀的不同姿

态。

活动延伸：

幼儿回家后阅读幼儿学习资源2第28~29页，可与爸爸妈妈

共同装饰孔雀羽毛。幼儿园中班教案《孔雀》2

活动目标

1、学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优

美的进行表演。

2、了解孔雀的外形特征和生活习性。

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3、产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。

活动准备

1、提前让幼儿熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌

词。

2、《孔雀》课件。

3、《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的VCD一

张。

4、教师的孔雀服一件。

5、蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。

活动重难点

了解孔雀的外形特征及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，

并随音乐表演。

活动过程

1、师幼问好！以猜谜的形式展开活动：

今天咱们班来了一位小客人，小朋友们想不想知道他是谁？

（幼：想）这位小客人说了要考考中二班的小朋友，他带来了一

个谜语，请听好：

说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，

张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。

这位小客人是谁？（孔雀）噢！大家猜对了，是只漂亮的孔

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雀。

2、出示课件《孔雀》，让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其

生活习性以及孔雀的种类。

提问：

（1）你在哪见过孔雀？它长得什么样子？

（2）你知道孔雀吃什么吗？（玉米、小麦、高梁、大豆及

青草为主，再加上鱼粉、骨粉、食盐、小昆虫等。）

（3）你见过绿孔雀，那还知道有什么孔雀？讲解孔雀的种

类。（孔雀有绿孔雀蓝孔雀两种。）绿孔雀分布在中国云南省南

部，为国家一级保护动物。蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡。由于

野生种群的极度有限，使孔雀出现了白化变种，称为白孔雀。孔

雀喜欢成群的生活在一起，喜欢阴凉天气）。

3、播放录像播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的

原因。雄孔雀开屏，雌孔雀不开屏。

（1）一种是孔雀繁殖的季节开屏，雄孔雀开屏是吸引雌孔

雀，并不是比美。

（2）孔雀在人多的时候开屏是自我保护、防御敌害的

****。孔雀被傣族人称为“吉祥鸟”，是我国珍贵的观赏鸟类

一，要保护好。

4、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，引导幼儿感受傣