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外研版六下册英语听力

目录

一、教学内容

1.1听力材料

1.2听力任务

二、教学目标

2.1听力技能目标

2.2语言知识目标

2.3情感态度目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1听力材料

4.2教学课件

4.3练习册

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2练习册

6.3录音设备

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3听力练习

7.4听力任务实施

7.5反馈与评价

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4分享心得

九、板书设计

9.1课堂笔记

9.2关键词汇

9.3听力技巧

十、作业设计

10.1听力练习

10.2听写练习

10.3课后反思

十一、课件设计

11.1教学课件

11.2听力材料

11.3练习册

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈收集

十三、拓展及延伸

13.1听力技巧拓展

13.2相关文化背景介绍

13.3听力资料推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2听力材料

14.3练习册

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料：外研版六下册英语听力教材中的各个练习题目，包括不同的听力场景和问题类型。

1.2听力任务：学生需要通过听力材料，理解并回答问题，提高他们的听力理解能力和反应速度。

二、教学目标

2.1听力技能目标：学生能够通过听力材料，理解和回答问题，提高他们的听力技能。

2.2语言知识目标：学生能够通过听力材料，学习和掌握新的词汇和语法知识。

2.3情感态度目标：学生能够通过听力材料，激发对英语学习的兴趣和积极性。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过听力任务，让学生在实际操作中提高听力技能。

3.2情境教学法：通过模拟真实的听力场景，让学生更好地理解和应用英语。

3.3合作学习法：通过小组讨论和合作，让学生互相学习和帮助，提高学习效果。

四、教学资源

4.1听力材料：外研版六下册英语听力教材中的各个练习题目。

4.2教学课件：教师自制的教学课件，包括听力材料的展示和相关的教学活动。

4.3练习册：外研版六下册英语听力教材配套的练习册，用于学生的课后练习和复习。

五、教学难点与重点

5.1难点：学生对于一些新的词汇和语法知识的理解和应用。

5.2重点：学生通过听力材料，提高他们的听力技能，包括听力理解能力和反应速度。

六、教具与学具准备

6.1教学课件：教师自制的教学课件，包括听力材料的展示和相关的教学活动。

6.2练习册：外研版六下册英语听力教材配套的练习册，用于学生的课后练习和复习。

6.3录音设备：用于播放听力材料的录音设备，如CD播放机或电脑。

七、教学过程

7.1导入：教师通过引入一些与听力材料相关的话题或情境，激发学生的兴趣和注意力。

7.2新课呈现：教师通过教学课件，展示听力材料的内容和问题。

7.3听力练习：学生听录音，并根据所听到的内容回答问题。

7.4听力任务实施：学生分组进行听力任务，如讨论、角色扮演等。

7.5反馈与评价：教师对学生的回答和表现进行反馈和评价，鼓励学生的积极性和进步。

八、学生活动

8.1听力练习：学生听录音，并根据所听到的内容回答问题，提高听力理解能力。

8.2小组讨论：学生分组进行听力任务，讨论听力材料中的问题，促进合作和交流。

8.3角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟听力材料中的情境，提高口语表达能力和听力理解能力。

8.4分享心得：学生分享自己在听力练习中的体会和收获，促进互相学习和鼓励。

九、板书设计

9.1课堂笔记：教师在黑板上板书关键词汇和重要点，帮助学生做笔记和复习。

9.2关键词汇：教师板书听力材料中的关键词汇，帮助学生记忆和理解。

9.3听力技巧：教师板书一些听力技巧和方法，如预测、关键词寻找等，引导学生有效进行听力练习。

十、作业设计

10.1听力练习：教师布置课后听力练习题目，让学生巩固所学内容。

10.2听写练习：教师布置课后听写练习，加强学生对听力材料中的词汇和句型的记忆和运用。

十一、课件设计

11.1教学课件：教师自制教学课件，包括听力材料的展示、问题设计、相关教学活动等，辅助教学过程的进行。

11.2听力材料：课件中包含听力材料的音频和文本，方便学生听力和阅读。

11.3练习册：课件中提供练习册的电子版，方便学生进行课后练习和复习。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师对课堂教学效果进行反思，分析学生的表现和教学方法的优缺点。

12.2教学方法调整：教师根据课后反思结果，调整和改进教学方法