2024年幼儿园大班健康教案《我换牙了》(真题 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2024年幼儿园大班健康教案《我换牙了》

(通用

一、教学内容

二、教学目标

1.知道换牙是正常的生理现象，了解牙齿的生长顺序和换牙期注

意事项。

2.学会正确的刷牙方法，养成每天按时刷牙的好习惯。

3.增强自我保护意识，遇到牙齿问题及时告诉家长和老师。

三、教学难点与重点

难点：理解换牙是正常的生理现象，掌握正确的刷牙方法。

重点：了解牙齿的生长顺序，养成良好口腔卫生习惯。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、放大镜、换牙图片、牙膏、牙刷、计时器。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过观察换牙图片，让幼儿分享自己换牙的经历，引导幼儿关

注换牙这一生理现象。

2.讲解换牙知识（10分钟）

使用牙齿模型和放大镜，讲解牙齿的生长顺序，让幼儿了解换

牙是正常的生理现象。

3.学习保护新牙（5分钟）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教会幼儿正确的刷牙方法，演示刷牙过程，强调每天按时刷牙

的重要性。

4.随堂练习（5分钟）

让幼儿两人一组，互相观察对方刷牙的方法，纠正错误动作，

确保每个幼儿都能掌握正确的刷牙方法。

5.互动游戏（10分钟）

设置“找牙齿”游戏，让幼儿在规定时间内找到换掉的牙齿，

增强幼儿对换牙的认识。

6.创作环节（10分钟）

指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作牙齿生长顺序图，巩

固所学知识。

邀请幼儿分享本节课的收获，引导幼儿养成良好口腔卫生习惯。

六、板书设计

1.《我换牙了》

2.内容：

牙齿生长顺序

正确刷牙方法

换牙期注意事项

七、作业设计

1.作业题目：回家后，教给爸爸妈妈正确的刷牙方法，并监督他

们每天按时刷牙。

答案：正确的刷牙方法如下：

将牙刷斜放在牙齿与牙龈交界处，角度约45度。

轻轻颤动牙刷，刷毛进入牙龈沟，清洁牙齿。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

刷牙时间至少2分钟，每天早晚各一次。

2.拓展延伸：观察家人换牙的经历，记录下来，与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、互动游戏、创作环节等多种

教学手段，让幼儿充分了解换牙的知识，学会正确的刷牙方法。在课

后，要关注幼儿的实践情况，及时给予指导和鼓励。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定。

2.实践情景引入环节的设计。

3.正确刷牙方法的教授。

4.作业设计与课后反思拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定关系到整节课的教学效果。针对