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新修订小学阶段原创精品配套教材
Unit1Myclassroom——Thefirstlesson
ALet’slearn
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Thisteachingplaniscustomizedfortheoriginalteachingmaterials
andissuitableforclassroomteaching.Thecontentcanbemodified
accordingtotheactualneeds
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
Unit1Myclassroom——ThefirstlessonALet’
slearn
教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级英语科目，主要用途为培养学生的学
习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提
高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本
进行教学使用。
一：教材分析
myclassroom主要让学生学会用所学教室相关的单词来
描述自己的教室，注重学生语言运用能力的培养，在教材编
排体系上贯穿“学会学习”（learnhowtolearn）的主题；注
重培养学生学习英语的兴趣和自信心，话题贴近学生的生活
实际，融合学科整合，重视灵活拓展，实现整体设计，让学
生多方位达到运用语言的目的。
myclassroom是四年级上册第一单元的内容,重点是学会
有关教室的单词，从而能问答what’sintheclassroom?进一
步达到灵活运用的目的。
二：教学设计
根据小学英语新课程标准总体目标及本课时内容特点，
确定了以下目标：
1.语言技能：听：能在真实的语境中听辨有关教室的单
词和句型；
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原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
说：能用重点句型与老师同学交谈；
读：能认读和跟读课文中的单词和句型；
写：能把学过的有关教室的单词做成卡片并写上英文单
词。
2.知识目标：认读a部分let’slearn中的单词和句型，并
能灵活运用；
理解let’sdo部分的内容。
3.能力目标：能简单描述自己的教室，如：thisismy
classroom.it’sbig.
能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：cleanthe
classroom/door/window/board/…
会唱歌曲“intheclassroom”
4.情感目标：注重培养学生的合作精神；让学生了解西
方国家相互尊重，体谅对方的有关文明礼仪。
三：教学方式：
1.体现以人为本的教学理念:以学生为主体，以兴趣为
支点，以交际为目的，以现
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