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高中数学教学中的文化因素及其影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中的文化因素及其对学生学习的影响。通过分析文化因素在数学教学中的具体表现，揭示其对学生学习兴趣、思维方式和价值观等方面的作用，为改进数学教学方法、提高教学质量提供理论依据。

关键词：高中数学教学；文化因素；影响；学习兴趣；思维方式；价值观

一、问题的提出

（一）文化因素在高中数学教学中的具体表现

1.文化背景对数学概念的影响

在我国，数学教育历史悠久，数学文化源远流长。从古代的《九章算术》到现代的高中数学教材，都蕴含着丰富的文化内涵。文化背景对数学概念的形成和发展产生了深远的影响。例如，古代数学家在解决实际问题时，往往将