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幼儿园数学培训心得体会

（实用版）

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幼儿园数学培训心得体会

幼儿园数学培训心得体会精选4篇

幼儿园数学培训心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的

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功倍，下面分享【幼儿园数学培训心得体会精选4篇】，供你选择借

鉴。

幼儿园数学培训心得体会篇1

在培训期间，我们上午听课、评课，下午听专家讲座，老师们以

鲜活的课堂和智慧的评价及活跃的氛围给了我强烈的感染、专家们以

鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我深深的理论

引领。整个学习过程紧张而充实，我感受颇深、受益匪浅。

一、幼儿数学教学活动是有目的的对幼儿的发展施加影响的

1、有助于幼儿对事物数量的感受和体验，促进幼儿思维能力的

发展。幼儿在日常活动中，虽能获得很多的数学经验，如对物体数量、

形状特征的认识，但幼儿获得的这些经验往往是零星的、片断的，有

时甚至是表面的，不能使幼儿感受到数概念的本质属性。而在数学教

学活动中，教师通过创设的情境，提供的具有典型意义的材料，将物

体的数量、形状特征，事物之间的数量关系，鲜明的凸现出来，使幼

儿能注意到物体的这些特征，感受到蕴含于物体中的数量关系，或者

让幼儿在实际操作中感受到物体的数、形特征和数量关系，从而有助

于幼儿数概念的建构。

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2、通过幼儿与材料之间、师幼之间，幼儿与幼儿之间的交互、

交流、对话，有助于帮助幼儿整理、归纳所获得的学习经验。首先，

在数学教学活动中，幼儿与教师提供的材料，进行对话