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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2024年二中校优秀教师评选方案

一、背景介绍

为了全面提高教师队伍的整体素质和教育教学水平，并对优

秀教师予以表彰和激励，二中校决定举办2024年度的校优秀教师

评选活动。本方案旨在规范评选程序和标准，确保评选公平、公

正、公开，为校优秀教师的评选工作提供指导。

二、评选目标

本次评选活动旨在评选出具备以下特质的优秀教师：

1.教育教学能力突出，教育教学成绩显著；

2.具有较高的教育教学研究能力和创新能力；

3.积极参与学校教育教学改革和教师专业发展活动；

4.具有良好的师德师风，深受学生和家长的喜爱和尊敬。

三、评选流程

1.公示阶段

（1）公布评选通知，宣传评选活动的目的、流程和标准；

（2）学校教师提出自荐或其他教师推荐优秀教师；

（3）收集和整理申请材料，包括个人简历、教育教学成果、

教育教学研究成果等；

（4）组织专家对申请材料进行初步评审，筛选出候选人。

2.评选阶段

（1）组织对候选人进行教学观摩和课堂评价；

（2）组织学生、家长、同事对候选人进行评价和投票；

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（3）组织专家团队对候选人进行综合评价和深入考察；

（4）根据评价和考察结果，确定最终的优秀教师名单。

3.表彰阶段

（1）公示评选结果，公布优秀教师名单；

（2）组织表彰仪式，颁发荣誉证书和奖金；

（3）在校内外媒体上宣传优秀教师的事迹和成就，树立榜

样。

四、评选标准

1.教育教学能力（50%）

（1）教学效果：学生的考试成绩、学习成绩的提升情况等；

（2）教学方法：教学内容的设计、教学流程的操作、教学资

源的利用等；

（3）教学态度：对学生的热爱程度、对课堂教学的投入程度

等。

2.教育教学研究和创新能力（20%）

（1）教育教学研究的深度：主持教育教学课题、参与教育教

学研究项目等；

（2）教育教学研究的广度：参加教研活动、参与学术交流

等；

（3）教育教学创新成果：教学设计、教学方法等方面的创新

成果。

3.教育教学改革和专业发展积极性（15%）

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（1）参与学校教育教学改革项目的投入程度；

（2）参加教师培训、学习进修的情况；

（3）获得教育教学和专业发展方面的荣誉和奖励情况。

4.师德师风（15%）

（1）师德师风的表现：执行教育规章制度的情况、对学生的

关心和爱护、与同事之间的关系等；

（2）学生和家长评价：学生和家长对教师的评价和意见。

五、评选结果公示和申诉

1.评选