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《生生互动模式在初中英语教学中的实验研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，生生互动模式逐渐成为了初中英语教学研究的新焦点。其强调的是学生与学生之间的交流与合作，能有效促进学生学习主动性、思维活跃度和语言表达能力。本实验旨在探讨生生互动模式在初中英语教学中的实际应用效果，为英语教育提供新的教学思路和方法。
二、研究背景及意义
传统英语教学多以教师为中心，学生被动接受知识。然而，这种模式忽略了学生主体性的发挥，制约了学生的创新思维和语言表达能力的发展。而生生互动模式强调学生的主体地位，鼓励学生之间进行交流和合作，能有效提高学生的学习效果。因此，研究生生互动模式在初中英语教学中的实验具有重要的理
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