习作一：介绍自己的家乡.ppt

习作一：介绍家乡的景物审题作文类型，题目要求，写作范围中心明确中心，积极乐观选材围绕中心，新素材，新角度提纲简洁直观层次分明联想联想画面，描写细节，发散思维写作五部曲审题：写景作文，“家乡的”写作中心：通过描绘景物的特征，表现家乡的美。介绍家乡的景物01介绍家乡的景物02选材：家乡的公园、景区、广场、草地、小河、树林、果园等。3241提纲：结尾：赞美，抒发感情开头：总体印象，说说喜欢的理由。中间：分段介绍景色，挑一个标志性的景点详细描述。词汇联想：风和日丽、莺歌燕舞、鸟语花香、百花齐放······04修辞手法：比喻、拟人······03最美的一处？02景区最大的特色？01五、综合的联想自然风景：花草树木、小溪、草地·····1人文环境：桥、亭子、楼台······2动态环境：风、雨、小动物（蝴蝶歌唱，小鸟打招呼）······3六：动静结合01按游览的顺序：移步换景法02按景物分类：并列法03按季节变换：分季节描写04按景区介绍：详略分明05善用修辞手法五、小学写景的作文的方法：常用开头简介式开头：森林公园是我县备受欢迎的休闲胜地，这是一个树木繁盛、鸟语花香的地方。010203213常用开头以事引入法：清晨，我去公园玩，一进门就闻到清香，我赶紧往荷花池边跑去。常用开头类比法：在忻城，有许多风景优美的地方，例如：热闹非凡的大广场，树木繁盛的森林公园，但我最喜欢的还是鸟语花香的土司后花园。12()真美啊！春天的（）真美呀，美丽的（）像一幅完美的画卷，让我流连忘返······啊！这儿的景色可真美！常用抒情式结尾家乡的一角——翠屏山首先映入眼帘的是一排陡峭的石阶，我快速地跑上去。刚走几步，我就看到了地震监测台，这是一座小房子，我看不出它有什么特别之处。我们继续往上爬。我发现路边的树叶开始抽出嫩芽，那些嫩芽在微风中向我们点头。我们放慢了爬山的速度，爸爸把这初春的美景拍入了相机里。妈妈说：“这春天啊，像一个刚刚睡醒的小孩，在打哈欠呢。我们得轻轻地走，别吓着她。”走过一线天，我们继续往上爬，爬到了山顶，看见整个翠屏山树木郁郁葱葱，远远望去春天已经吹绿了整个大自然。今天早上，吃过早饭后，我和爸爸妈妈去翠屏山玩。我们骑车进入了翠屏山公园，把车锁好以后，我们开始登山了。我们爬到了半山腰，看见了“一线天”。“为什么叫一线天呢？”我问妈妈。妈妈说：“孩子，你仔细观察一下就会明白的。”我仔细地观察着。哦，这条大约有十几米长的石阶路既狭窄又陡峭，两边是石壁，仅容纳一个人走上去。走在石阶上往天上望，头上的天不是圆的了，而是狭得像一条线。顾名思义，“一线天”形容这个地方是再恰当不过的了。我感叹大自然真神奇啊！春天景色真好啊！我们爱春天！更爱春天里的翠屏山。