2024年幼儿园一日活动总结范本(9篇) .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

幼儿园一日活动总结范本

一、幼儿园一日活动主要环节组织与要点

细节决定成败，本环节通过入园接待、晨检、洗手入厕、早饭、

间隙活动、活动前准备、活动、午睡、梨园等一系列详细的一日活动

流程为例，对各个环节逐一做出详细的分解。各工作人员要按时到达

岗位，站在自己岗位应战在位置上，保育员应戴好口罩，站在门口迎

接每位幼儿的到来，对生病又要的幼儿，让幼儿自己把药品放在规定

的位置，并对为我幼儿进行晨检，晨检的一定要注重一个“细”字。

而教师则应战在教师门口微笑迎接每位幼儿，并鼓励幼儿与老师、同

伴、父母等打招呼，锻炼幼儿的习惯性行为。各岗位工作人员在自己

岗位上认真履行自己的义务，在户外活动时，给幼儿自主探索的空

间，让幼儿自由，自主发展，并一定要保障幼儿安全。

二、生活环节中幼儿的学习与发展

通过学习《指南》，我们知道不仅要根据幼儿本身的特点制定合

适幼儿学习的策略，在生活中我们更要把握每次教育机会，生活皆教

育，只要我们用心观察，我们便会发现生活中的契机，我们要抓住每

次契机，引导幼儿向正确道路发展。

三、区域活动组织与实施

爱玩是孩子的天性，如何使孩子在“玩”中得到发展呢“区域活

动”不仅可以引起幼儿的兴趣，还可以使幼儿的思维得到充分发展。

现在各个幼儿园大部分都没有区域活动，也随之出现了各种各样的问

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

题。区域活动是否真的有利于起来呢有的教师说：“很忙，没有时

间。”也有的说：“孩子那么多，看不过去。”对于存在的这些问

题，其实我们都可以解决的。区域活动也是幼儿园课程的重要组织部

分，实施起来，不仅可以使幼儿的思维得到充分的发展，也可以使幼

儿在活动中得到实践。搭建去一直是孩子们喜欢的一个区域，这个区

域有积木、拼插玩具、塑胶玩具等，幼儿可根据自己的想象大胆举行

各种拼插、搭建，充分锻炼了幼儿的动手能力和发展性思维。现在我

园的区域活动就创设的较成功，幼儿每天进区域已形式化，上级领导

说要检查，便实施安排，买上几样玩具以应付检查。然后上级观看时

不必看幼儿的表现只看玩具便知道该园的区域活动实施情况。

我们创设举行区域活动指数为例让孩子更好的发展，不必走形式

化，所有在今后的学习中，我们尽可能根据幼儿本身的必展走和又是

摆设。在区域活动开设时，有的幼儿坐在哪里不动。老师巡视情况，

幼儿直说：“不想玩”。老师便放弃了该幼儿。老师解释为“这是尊

重幼儿的意见。”在生活中，我们要尊重每位幼儿，让幼儿“自由、

自主、自选”发展。可当遇到幼儿的这种问题时，我们可观察幼儿一

会儿，或者教师可带领幼儿一起上区域活动，鼓励幼儿或可给幼儿安

排一项小任务，让幼儿自主自愿的活动。区域材料投放的“品质”也

对幼儿的身心，思维发展起着重要作用。如果我们应是为了应付检查

而投放入一些没有意义的玩具，那就失去了真正的意义。我们本着

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

“适合、适宜”的宗旨认真履行。投放材料既有利于孩子的身心发展

也应丰富且有多样性。避免单一、盲目、操作性差。

四、集体活动的组织与实施

活动包括活动前、活动中、活动后三个过程，活动需要老师的主

导来引领整个过程，活动前需要教师精心准备课程，对活动进行设