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高中数学微课程开发与应用的研究论文
摘要：本文以高中数学微课程为研究对象，探讨其在教学中的应用与开发策略。通过对微课程的定义、特点及其在高中数学教学中的重要作用进行分析，旨在为高中数学教师提供一种有效的教学手段，提高教学质量。
关键词：高中数学；微课程；开发；应用；教学质量
一、引言
（一）1.微课程的定义及特点
随着信息技术的不断发展，教育领域也迎来了新的变革。微课程作为一种新型的教学方式，逐渐受到广大教师的关注。微课程是指以视频为主要载体，围绕某个知识点或教学环节进行的教学活动。它具有以下特点：
（1）短小精炼：微课程的时间一般在5-10分钟，有利于学生集中注意力，提高学习效果。
（2）针
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