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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

第一学期一年级体育教学计划（含计划表）

一、指导思想：

全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。学校体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学

生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教材分析：

小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑；②跳

跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。游戏

和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操

之中。具体教学内容见教学进度表：

三、学生情况分析：

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

一年级新生刚开始上小学，根本不清楚上学是怎么一回事，也不知道上学对他们来说意味着什么，更别指望让他们

一下子就清楚明白你所谓的“什么样才是一名真正的小学生”。体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育

活动的，但是他们的注意力很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较

强的东西，力量也比较差，活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动

的动作概念和方法了解很少，因此，要抓住学生生理特点，“对症下药”耐心教导。基本活动的教学，要以让学生活动

起来为基础，使学生学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能

打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

四、教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，

增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”

五、教学目标：

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进

身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握

体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础。同时学生在身体活动当中，伴随着丰富的

心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学

能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、

和谐地发展。

六、教学重难点：

重点：抓好教学常规与队列队形的学习。

难点：学习习惯的培养和学习能力的培养。

七、教学措施：

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气

候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学

方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣

的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学

生锻炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。

3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直