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小学四年级安全教育计划

小学四年级安全教育计划

小学四年级安全教育计划1

一、指导思想

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工

作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安

全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

二、教学目标

1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保

护。

2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必

要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运

用应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成

的伤害，保障学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专

门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;

学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

三、教学重难点

1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安

全。

2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、学情分析、教材分析

安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工

作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但

有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学

生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么

办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全

教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学

生防火自救安全教育

五、教学措施

1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经

验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，

注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对

这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用

到生活实际中去。

2、引导学生自主学习

在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的

问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习

和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提

高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让

学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂

成为学生自主、合作、探究的舞台。

小学四年级安全教育计划2

1、活动安全教育

教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行

游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，

互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、简单自救方法教育

识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随

意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导

学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开

门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培

养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意

开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。

培养学生多做力所能及的事，学会自理。

3、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请

家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动

环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

4、防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触

电后急救常用知识的了解和应用。

5、生活安全教育

此项教育工作很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不

将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、消毒物品，教育

学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

6、药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，

教师做好药品管理工作，以免学生误食。

小学四年级安全教育计划3

一、班级情况分析：

本班共有46人，其