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父母情感传达苏教版课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版六年级上册语文教材，第五单元第一篇课文《父母情感传达》。本课主要讲述了一个有关父母之爱的感人故事，通过描绘父母在孩子成长过程中的关爱与付出，让学生感受到父母深沉的爱意，学会理解父母，回报父母。

二、教学目标

1.让学生通过阅读，了解课文中所描绘的父母之爱，感受亲情的伟大。

2.培养学生学会关爱父母，理解父母，回报父母的责任心。

3.提高学生的朗读能力，增强语感，丰富学生的词汇量。

三、教学难点与重点

重点：通过课文阅读，让学生感受到父母之爱的伟大，学会理解父母。

难点：如何引导学生从课文中提炼出父母爱的表现，联系自己的生活实际，体会父母的爱。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：播放一首关于父母的歌曲，让学生在音乐中思考父母对自己的关爱。

2.课文朗读：让学生齐读课文，感受文章的语气和情感。

3.内容解析：引导学生从课文中找出父母爱的表现，如课文中所提到的“遮风挡雨”、“无私奉献”等。

4.实例分享：让学生举例说明自己在生活中感受到的父母之爱，分享与父母之间的感人故事。

5.小组讨论：分组让学生讨论如何回报父母的关爱，提出具体的行动举措。

7.课后作业：

（1）请用一句话概括课文《父母情感传达》的主要内容。

（2）举例说明自己在生活中感受到的父母之爱。

（3）结合课文内容，谈谈如何回报父母的关爱。

六、板书设计

父母情感传达

爱的方式：遮风挡雨、无私奉献

回报行动：理解、关爱、孝顺

七、作业设计

1.请用一句话概括课文《父母情感传达》的主要内容。

答案：课文讲述了父母在孩子成长过程中的关爱与付出，让孩子感受到父母深沉的爱意，学会理解父母，回报父母。

2.举例说明自己在生活中感受到的父母之爱。

答案：略。

3.结合课文内容，谈谈如何回报父母的关爱。

答案：理解父母的心意，关心父母的身体健康，努力学习，让父母高兴。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过课文《父母情感传达》的阅读，让学生深刻感受到父母之爱的伟大，学会理解父母，回报父母。在教学过程中，学生能够主动分享自己与父母之间的感人故事，表现出对父母的关爱和感激之情。课后，学生应将所学内容运用到实际生活中，用实际行动回报父母的关爱。

拓展延伸：

1.开展“孝心在行动”主题活动，让学生从生活中小事做起，体现对父母的孝顺。

2.组织学生参观父母工作场所，了解父母的辛勤付出，增强学生的感恩意识。

3.开展“父母与我”征文活动，让学生用文字表达对父母的爱和感激之情。

重点和难点解析

一、教学内容方面

1.故事情节：课文讲述了一个感人的故事，展现了父母在孩子成长过程中的关爱与付出。教学中要引导学生通过阅读，了解故事情节，感受父母之爱的伟大。

2.课文描绘：课文通过生动的描绘，展现了父母在孩子成长过程中的关爱与付出。教学中要引导学生仔细品味课文描绘，感受父母之爱的深沉。

3.课文表达：课文运用了丰富的表达方式，如叙述、描写、议论等。教学中要引导学生学会分析课文表达方式，理解作者的意图。

二、教学目标方面

1.情感态度：培养学生学会关爱父母，理解父母，回报父母的责任心。在教学过程中，要关注学生对父母之爱的认识和体会，引导他们从课文中提炼出父母爱的表现，联系自己的生活实际，体会父母的爱。

2.语文能力：提高学生的朗读能力，增强语感，丰富学生的词汇量。在教学过程中，要关注学生的朗读和词汇学习，通过多种教学活动，提高学生的语文能力。

三、教学难点与重点方面

1.引导学生通过阅读，理解课文中所描绘的父母之爱，感受亲情的伟大。

2.激发学生的情感，让学生能够主动分享自己与父母之间的感人故事，体会父母的爱。

3.引导学生从课文中提炼出父母爱的表现，联系自己的生活实际，提出具体的回报父母的行动举措。

四、教具与学具准备方面

1.利用多媒体课件，为学生提供丰富的教学资源，增强课堂教学的趣味性。

2.使用黑板、粉笔，进行板书设计，帮助学生梳理课文内容，提炼关键信息。

3.确保学生有足够的课本、练习本和文具，方便他们进行学习和练习。

五、教学过程方面

1.情景引入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在音乐中思考父母对自己的关爱，为后续教学做好情感铺垫。

2.课文朗读：组织学生齐读课文，感受文章的语气和情感，培养学生的朗读能力。

3.内容解析：引导学生从课文中找出父母爱的表现，如课文中所提到的“遮风挡雨”、“无私奉献”等，分析父母之爱的伟大。

4.实例分享：鼓励学生举例说明自己在生活中感受到的父母之爱，分享与父母之间的感人故事，培养学生的情感表达能力。

5.小组讨论：分组让学生讨论如何回报父母的关爱，提出具体的