2025年高考生物二轮复习第一部分考点突破专题六生物的变异与进化.pptxVIP

;专题六生物的变异与进化;融会贯通构建知识网络;课标自省明确备考方向;3.3;3.3.4;4.1.2;融会贯通构建知识网络;概念辨析筛查知识漏洞;1．基因突变一定导致基因碱基序列的改变，但不一定发生性状的改变。()

提示：√

2．积聚在细胞内的131I可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代。()

提示：×人体细胞中的基因突变不能遗传给子代。;3．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。()

提示：×原癌基因表达的蛋白质是细胞的正常生长和增殖所必需的；抑癌基因则可抑制细胞的生长和增殖，或促进细胞的凋亡。

4．基因重组可能发生于减数分裂Ⅰ的前期和后期以及受精作用过程中。()

提示：×有性生殖中的基因重组发生于减数分裂Ⅰ的前期和后期，受精作用中的精子和卵子的随机结合不属于基因重组。;5．基因重组只能产生新基因型和重组性状，不能产生新基因和新性状。()

提示：√

6．有丝分裂和减数分裂过程中均可发生非同源染色体之间的自由组合，导致基因重组。()

提示：×非同源染色体之间的自由组合导致的基因重组发生在减数分裂Ⅰ的后期。;7．多倍体、二倍体、单倍体的体细胞中分别含有多个、两个、一个染色体组。()

提示：×单倍体的体细胞中含有原物种染色体组数目的一半，不一定只含有一个染色体组。如马铃薯(四倍体)的单倍体体细胞中含两个染色体组。

8．单倍体育种过程中常用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。()

提示：×单倍体大多高度不育，不能结出种子。因此常用适宜浓度的秋水仙素处理单倍体的幼苗，使其恢复为纯合的二倍体，以缩短育种周期。;9．秋水仙素通过促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍。()

提示：×秋水仙素抑制纺锤体的形成，不影响着丝粒分裂，从而造成着丝粒分裂染色体加倍后不能分向两极，使染色体数目最终加倍。

10．高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中。()

提示：×基因突变具有随机性，可以发生在个体发育的任何时期，发生在不同的DNA分子上，以及同一个DNA分子的不同部位。体细胞与生殖细胞均可发生。;11．用X射线处理导致白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存。()

提示：×用X射线处理导致白花植株的出现是随机的不定向的基因突变所致，并不是生物对环境主动适应的结果。

12．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因。()

提示：×控制同一性状的基因往往有多种类型，在一个个体内很难同时含有；Y染色体上的基因一般不会出现在雌性体内。;14．细胞具有共同的物质基础和结构基础，这说明生物有共同的祖先。()

提示：√

15．突变和基因重组为所有生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向。()

提示：×突变包括基因突变和染色体变异，基因突变具有普遍性，但是并非所有生物都能发生染色体变异和基因重组。

16．生物进化的实质是种群基因型频率的改变。()

提示：×生物进化的实质是种群基因频率的改变。;17．自然选择直接作用的对象是个体的表型，不是个体的基因型。()

提示：√

18．基因型为Aa的个体连续自交n次，假设无突变无淘汰等，后代基因型频率改变，生物发生进化。()

提示：×后代基因型频率改变，但是基因频率不变，生物未发生进化。;19．不同的生物之间的相互影响形成了生物的多样性。()

提示：×不同的生物之间以及生物与无机环境之间的相互影响、协同进化是形成生物多样性的原因。

20．生物登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境又为生物进化提供了更广阔的舞台。()

提示：√;深挖教材练习长句描述;1.DNA中发生碱基的替换、增添或缺失是否一定是基因突变？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2．通常选择植物萌发种子进行人工诱变的原因：_______________

______________________________________________________________________。;3．基因重组发生在生物体的有性生殖过程中，包括_____________

__________________________________________________________________，是杂交育种的理论基础。

4．如果用低温诱导处于细胞周期的茎尖分生区细胞，多倍体细胞形成的比例达