2024年师德师风工作建设总结范文(八篇) .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

师德师风工作建设总结范文

从春寒料峭的____月到酷热难耐的盛夏,我和二年三班的四十一个

孩子又共同走过了一百三十多天,伴随着孩子们的成长,我不禁感叹年

华的老去,喜怒嗔怪,汗水泪水都参杂在额头暗生的华发中。在这个学

期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,提高学生

素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:

一、加强养成教育,培养学生良好的习惯。

本学期,我根据学校要求,利用班队会,结合少先大队和政教处的主

题活动,对学生进行了“保护地球妈妈,最环保小卫士”、“如何防范

害”、“快乐六一别样端午”、“雨季防雷击,防水灾”等主题队会班

会,学生对于环境保护意识,自我保护意识、民族复兴责任感都有一定

的感悟和理解。

加强常规养成教育。我结合《小学生守则》和《小学生日常行为

规范》和学校的安排,要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐

步养成良好的行为习惯,尤其是走廊的行走,上学放学的路队,间操行走

的路队,见到老师和客人的礼仪等对学生常抓不懈,做得好的及时表扬,

在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为

规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

安全和纪律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能

做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄

弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教育。

二、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

三、积极参与各项活动,让孩子们在活动中历练,在历练中成长,在

成长中快乐。

本学期学校开展了丰富多彩的活动,“读书节”,我和孩子们共同

阅读,共同品味,从读书中积累知识,分享快乐。运动会上,我和孩子共

同编排,开幕式上马雨桐的双截棍表演引来阵阵喝彩,让人耳目一新。

运动会前精心挑选运动员,科学组织训练,运动会上奋力拼搏,文明观看,

最终夺得第五名的好成绩,捧回奖杯的那一刹那,孩子们的欢呼声让二

年三班这个年轻的班集体凝聚力更强大了!期末为迎接创强检查,布置班

级文化墙,孩子们发挥聪明才智,献力献策,走廊里的作品布置得清雅脱

俗,让人回味隽永。

四、做好后进生的转化工作

我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项

必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上

不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱

心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上

不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给

予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整

体发展。

不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试。在尝试中自我

得出结论。世上的感受,只有自己的才是最真实的。然而,这需要时间,

需要机会。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励

他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。我相信我和我

的孩子们一定能够战胜来自三年级的