北大思想道德修养与法律基础绪论.ppt

从以下词汇中选出来北大后的感受

1.兴奋2.忧惧

3.无聊4.迷茫

5.烦恼6.幸福

7.郁闷8.痛苦

9.没感觉;“抱定宗旨〞

“砥砺德行〞

“敬爱师友〞

任北大校长的演讲词;修养之于心地，其重要犹如食物之于身体

——西塞罗【古罗马】;思想道德修养与法律根底;

维持社会秩序之法，不外两端：一为法律，即以法律约束人民，使无越出常规。一为道德，即以道德为准绳，使人共相遵守。中国数千年来，视为维系社会之中心者，厥为道德，“道者，事物当然之理〞，“德者，化民成俗之资〞，道德之为用，亦大矣哉！

——王鲁季：?论中国民族之精神?,?军需杂志?第33期，1935年10月。;以美国的德育为例：;哈佛大学的核心课程中有：道德伦理〔1门〕、社会分析〔1门〕、历史研究〔1门〕

普林斯顿大学的核心课程中有：伦理思想与精神价值〔1门〕、历史分析〔1门〕、社会分析〔2门〕

斯坦福大学的核心课程中有：文化、思想和价值〔三学期课程〕、人文学科和社会科学〔3门课程，每个子类至少1门〕;课程简介;本课程的目的;

课程学习预期

按照以往的情况，同学们对?思想道德修养和法律根底?这门课在认知上存在着不少值得关注的问题，其中有三大问题需要提出和考虑:;〔一〕这门课的意义是什么？〔实际价值？学分？〕

〔二〕从这门课中到底能得到什么？〔政治理论？人生智慧？〕

〔三〕这门课到底应当怎么上？〔instillation?Skip?);课程介绍;专题;考试;关于平时成绩;课堂发言

网络教学平台发言〔积分、自由发言〕

期中期末大讨论〔有组织、有方案、竞争式发言〕;对学习本课程的建议;第一讲;

新起点

新环境

新形象

新目标

;新阶段;新环境;我的看法;鲁迅：?我观北大?;李大钊对北大同学的期望;需要认识大学生活和学习的特点;关于学习;调整适应开展;每个人都想到成功，但没想到成长。

－歌德;如何理解和发扬北大的学风;关于北大学生的责任和使命;

适应新环境过程中可能出现的问题;北大人学习生活秘笈;敬人;美我;善群;创生;助世;勇进;竞合;戒湎;静清;1.辞别中学

2.北大印象

3.课程建???