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不同文化背景对小学语文学习的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨不同文化背景对小学语文学习的影响。通过分析不同文化背景下学生的语文学习特点，提出相应的教学策略，为提高小学语文教学质量提供参考。

关键词：文化背景；小学语文；学习影响；教学策略

一、引言

（一）不同文化背景对小学语文学习的影响

1.文化背景对学生的学习兴趣产生影响

文化背景在很大程度上决定了学生的学习兴趣。在我国，汉族学生从小接触汉语，对母语有较高的认同感，因此对语文学习有较高的兴趣。而少数民族学生，由于语言和生活环境的差异，对汉语学习的兴趣可能相对较低。这就要求教师在教学过程中，要充分考虑学生的文化背景，激发他们对语文学习的兴趣。