六年级下册综合实践活动备课.pdfVIP

第一单元人物访谈活动

活动目标：

知识目标：

1、了解采访、实地考察的相关知识。

2、了解写采访记录、整理采访记录的技巧。

能力目标：

1、学会初步整理、分析采访记录。

2、能够综合运用各学科知识解决问题。

3、能够有效的收集、整理和分析信息。

4、在活动过程中，团队合作能力及与人交流的能力得到明显的提高。

情感目标：

1、懂得珍惜、爱护社区公共设施，培养社会责任感。

2、在实践活动中培养不怕困难、敢于面对现实的情感。

3、培养与人合作的意识，在实践中深刻体会团结力量大的道理。

活动方式：

采访、讨论、观察

活动准备：

1、知识准备：通过上网、实地考察事先了解社区的工作职责和自己社区的

基本情况。

2、物质准备：了解所在社区负责人姓名及管理工作。

课时安排安排：6课时

活动过程：

第一课时活动策划

一、老师先引导学生了解采访的一般程序：

要想本次采访顺利进行，一定要做好准备工作。首先我们要了解采访的注意

事项。弄清楚采访的一般程序（如了解需采访的对象，确定采访的问题等）；好

好的策划一下活动的步骤以及其他要考虑的问题，撰写好活动方案。

二、学生讨论分组

同在社区的同学为一组，人多的社区还可分小组。

学生分好组，选好组长，写出一份名单。

三．讨论填表

研究主题

组长小组成员：

指导老师

活动目的：

活动形式：

活动时间：

活动步骤及研究内容具体要做的工作及负责任人

1

第二、三、四课时实践活动

一、老师总结上节课情况

二、具体实施实践活动过程

（一）了解要采访的人

社区有哪些工作人员，它们分别负责什么工作？

制作好表格：

社区负责任职姓名负责的工作联系方式

务

（二）确定采访的问题

采访社区负责人，想问一些什么问题？可以问一些什么问题？哪些问题有

意义？哪些问题是大家都关注的？

提示：问题怎么来？可以独立思考，也可以通过讨论、实地询问、问卷调查

这些方法去征集、发现问题。

如：社区有哪些可以供我们居民利用的资源？

……

（三）制定采访计划

（四）制作采访表

采访表

课题题目：人物采访好动：访问居委会主任

访问者（学生）：访问日期：

被访问者：居委会主任工作单位；

职务（职称）：专业（专长）：

地点：联系方式：

访问主题：社区的变化与发展

访问提纲及记录：

1、近两年来在社区教育与文化方面共投入了多少资金？成立了哪些机构？

2、近两年来社区增设了哪些文化设施，组织了什么活动？

3、社区提供哪些服务项目？

4、社区环境（如：绿化、美化、量化）方面共投入了多少资金？

5、您认为现在社区的工作与前几年相比有什么不同？

6、与前几年相比政府对社区的总投资是否增加了,每年大概增加了多少？

7、为了把社区建设得更好，您今后有什么打算？

记录者

（五）采访前的准备

采访计划、采访表我们都已经做好，接下来我们要干些什么呢？