扑克牌搭高塔课件小学班会活动.pptxVIP

扑克牌搭高塔课件小学班会活动通过游戏培养学生团队协作能力，增强彼此信任，锻炼动手能力和逻辑思维。作者：

课堂目标培养团队协作能力通过团队合作，完成高塔搭建，提高协作意识，学会有效沟通。锻炼动手实践能力参与者需运用创造力和技巧，设计并搭建稳固的高塔，提升实践技能。提升问题解决能力在搭建过程中，团队成员需共同面对挑战，解决问题，提高应对突发事件的能力。

扑克牌搭塔的意义培养专注力搭塔需要集中注意力，保持平衡，培养孩子们的专注力和细致度。团队协作合作完成高塔，需要团队成员互相配合，共同努力，培养团队协作精神。空间想象力搭建塔需要在脑海中构建塔的模型，培养孩子的空间想象力和创造力。成就感完成一个高塔后，孩子会获得成就感和自信，激发他们挑战困难的勇气。

活动准备工作扑克牌准备好足够数量的扑克牌，确保每组学生都有足够的牌用来搭建。计时器用来记录每组搭建的时间，方便比赛的公平公正。桌椅准备好足够数量的桌子和椅子，方便学生分组进行比赛。奖励为获胜的队伍准备一些小奖品，比如学习用品或文具，提高学生的参与热情。

活动分组介绍11.组队同学们分成几组，每组人数一致，方便比赛公平进行。22.组长每组推选一位组长，负责带领组员协作，完成任务。33.命名每组取一个响亮的组名，可以是关于扑克牌的，也可以是关于团队合作的。

扑克牌搭塔规则讲解规则一：牌堆选择使用同一副扑克牌中的一半来进行比赛，并确保每组牌堆数量一致。规则二：搭塔方式所有参赛者只能用扑克牌搭建一座塔，不能用任何其他工具辅助。规则三：塔的稳定性塔必须足够稳固，在搭建过程中不能有任何晃动，否则将被判定失败。规则四：时间限制每组拥有固定时间进行比赛，超时将被判定失败。规则五：高度限制塔的高度不能超过指定高度，超过将被判定失败。

安全注意事项小心高塔小心高塔倒塌，不要在高塔附近嬉戏打闹，以免发生意外。注意安全注意扑克牌的尖锐边缘，避免被扎伤。如发现损坏的扑克牌，请及时更换。有序搭建在搭建过程中，保持安静，有序进行，避免互相干扰。文明比赛比赛过程中，要公平竞争，互相尊重，友谊第一，比赛第二。

分组比赛开始1比赛开始主持人宣布比赛规则。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。2搭塔比赛各小组成员分工合作，认真思考如何搭建高塔。3紧张激烈比赛现场气氛紧张激烈，同学们都卯足了劲，争分夺秒地搭建着。

大家拼命搭建中同学们积极参与，相互合作，紧张而有序地进行着扑克牌搭塔的挑战。大家脑洞大开，运用巧妙的搭建技巧，不断尝试着新的组合方式，力求打造最高最稳定的塔楼。每个小组都充满了活力，你追我赶，为了最终的胜利而拼尽全力。

队伍之间激烈竞争各小组成员紧密配合，默契十足。他们不断尝试新的搭建技巧，挑战更高难度。小组之间相互鼓励，竞争十分激烈。整个课堂充满了欢声笑语，热闹非凡。

中途遇到的困难平衡问题高塔摇摇欲坠，孩子们努力调整卡片，试图保持平衡。稳定性不足塔基不稳，容易倒塌，孩子们需要协力调整塔身，增加稳定性。时间限制时间有限，孩子们需要抓紧时间，快速完成任务。

互帮互助克服困难团队合作学生们遇到困难时，互相帮助，共同克服挑战。沟通交流通过互相沟通，分享经验和想法，找到解决问题的最佳方案。鼓励支持鼓励和支持是克服困难的重要动力，队员之间互相鼓励，增强信心。

最后成果展示各个小组都完成了自己的扑克牌高塔，塔高各不相同，形态各异，展现出同学们精巧的构思和精湛的技艺。同学们纷纷拿出手机，记录下这激动人心的时刻，脸上洋溢着成功的喜悦，同时也为其他队伍的精彩作品喝彩。

整体比赛结果评判所有队伍都完成了挑战。评委根据塔的高度、稳定性、创意和团队合作进行评分。评判标准评分细则塔的高度塔的高度越高，得分越高稳定性塔的稳定性越高，得分越高创意塔的创意越独特，得分越高团队合作团队成员之间的合作越默契，得分越高

获胜队伍表彰颁奖仪式为获胜队伍颁发奖状和奖品，以示鼓励和肯定。掌声鼓励全班同学为获胜队伍送上热烈的掌声，表达对他们努力和智慧的赞赏。互相祝贺获胜队伍队员互相握手，分享成功的喜悦，同时也感谢彼此的努力和配合。

活动总结感悟1团队合作这次活动中，大家齐心协力，克服困难，最终完成了目标。2思维训练扑克牌搭高塔不仅考验团队合作，更考验每个人的思维能力和策略制定。3收获快乐通过比赛，大家不仅提升了能力，还收获了快乐，增进了友谊。

团队协作重要性共同目标团队成员共同努力，朝着一个共同目标努力。每个人都发挥自己的优势，共同完成任务。互帮互助当遇到困难时，团队成员之间互相帮助，互相支持，共同克服困难。资源整合团队合作可以整合成员的资源，包括技能、经验、知识和想法，以提高效率。创新思维团队成员之间互相交流，碰撞出新的想法，激发团队的创造力和创新能力。

创新能力的培养创意激发鼓励学生大胆尝试，发挥想象力，探索不同的可能性。思维训练通过各种游戏和活动，引导学生进