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培优辅差工作计划（精选30篇）

培优辅差工作计划篇1

一、指导思想：提高优生的自主自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的

学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导优生的帮助下，逐步提

高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，培优辅潜（差）计划（适合

各科）。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能

力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，

提高整个班级的素养成绩。主要措施：

二、学生情况分析

本班共有学生50人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生

学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较

好，如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等，且担任班干部能起到较好的模范带头作

用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业

有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备

在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，

潜能生得到较大进步，其它教案《培优辅潜（差）计划（适合各科）》。

三、具体措施

1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性知识性相结

合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习

上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

7.采用一优生带一差生的一帮一行动。

8.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，

不断提高做题写作能力。

10.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在

优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性成功感。

11.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生

改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

四、优、潜生名单

略

五、具体安排

略

培优辅差工作计划篇2

一、指导思想：

为提高优生的自主自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，

帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导优生的帮助下，逐步提高学习成

绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识思想道德水平，形成良好

的自身素质，为了让培辅计划落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，

从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅

差活动，提高整个班的素养成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。

二、目的：

1、全面提高学生学习的主动性积极性

2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。

3、让学生树立起学习的信心勇气，克服自卑的心理。

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生有所进步、有

所提高。

三、基本情况

1、学生情况分析

本班学生73人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，

大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，

质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有

部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课迟

到、早退、讲小话、睡觉、不做作业等现象。

2、培优辅差对象

①成绩优秀及表现积极（优生）培养对象

高婉娇冯小珊吴慧妃邱梅清王青王春兰王小玉陈小芳吴小强冯小妹吴奇达王锡

珲周日

②辅差对象

林云霞王英周玉叶王芳黄海珠袁乃彬王义友龙官强王义胜蔡甫群吴多统黄光台

王元会蔡笃锋

四、具体措施：

1、利用班会、活动对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育，安全教

育。

2、实行以点带面来全