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第1课时;政治认同:理解、支持人大行使权力,积极配合人大的工作。感受国家的权力来源于人民,增强对国家的认同感。
法治观念:明白人民代表大会与其他国家机关的关系,明确人民代表大会的职能,能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权。
责任意识:增强主人翁意识,自觉维护人民代表大会的权威。;1.复习导入;2.活动导入:猜猜它是谁;3.新闻导入;人民代表大会的性质、产生及构成
人民代表大会与其他国家机关的关系
人民代表大会的职权
;活动一:解读示意图;活动一:解读示意图;活动一:解读示意图;1.人民代表大会。
(1)性质:国家权力机关。
(2)产生:我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。
(3)构成:①全国人民代表大会:是最高国家权力机关。代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。
②地方各级人民代表大会:是地方国家权力机关。是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
2.地方各级人民代表大会与其他地方国家机关的关系。
地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
;活动二:材料分析;活动二:材料分析;活动二:材料分析;活动二:材料分析;活动三:探究分享;人民代表大会的职权。;任免权;2024年是全国人民代表大会成立七十周年,风雨兼程七十载,人民代表大会制度显示出强大的生命力和巨大的优越性。全国人民代表大会常务委员会在第十四届全国人民代表大会第二会议上作工作报告,以下是部分报告内容。
在过去的一年,常委会认真履行保证宪法实施、加强宪法监督的法定职责,坚定维护宪法权威和尊严,维护国家法治统一。
2023年,任免和决定任免国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院等工作人员251人次。;结合上述报告内容,分析全国人民代表大会及其常委会如何行使职责?;结合上述报告内容,分析全国人民代表大会及其常委会如何行使职责?;国家
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