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高中英语教学过程中学生情绪的管理策略论文
摘要：本文针对高中英语教学过程中学生情绪管理的现状，分析了影响学生情绪管理的因素，并提出了相应的管理策略。通过本文的研究，旨在为高中英语教师提供有效的情绪管理方法，以提高教学质量，促进学生的全面发展。
关键词：高中英语教学；学生情绪；管理策略
一、背景分析
（一）影响学生情绪管理的因素
1.教师的教学方法和态度
在高中英语教学过程中，教师的教学方法和态度对学生情绪管理具有直接影响。首先，教师的教学方法应具有趣味性、互动性和创新性，以激发学生的学习兴趣。如果教学方法单一、枯燥，容易使学生产生厌学情绪。其次，教师的态度对学生情绪管理也至关重要。教师应以关
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