历史（人教版）演练：2 秦朝中央集权制度的形成 含解析.docVIP

真题典例

1．[2015·江苏高考]据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明()

A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇

B．年代久远导致历史记述莫衷一是

C．历史材料的运用首先要辨别真伪

D．石刻与文献形成证据链印证历史

答案C

解析由题干材料可知，秦琅邪石刻称颂秦始皇功绩，“皇帝之土，西涉流沙，东有东海”，但西汉学者编写的《淮南子》等书中说在秦始皇很久之前大禹就已经“东渐于海，西被于流沙”。这种差异说明，历史材料的运用首先要辨别真伪，故选C项。A项表述与材料信息主旨无关；B项表述明显错误；材料中石刻内容与文献记载并不是相互印证的，故D项错误。

2．[2015·上海高考]在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是()

A．太尉B．皇帝

C．郡守、县令D．丞相

答案C

解析啬夫是乡吏之一，由郡守、县令选任，故C项符合题意。

3．[2015·海南高考]《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了()

A．郡县制B．分封制

C．井田制D．宗法制

答案A

解析由题干材料可知，秦始皇否定了分封诸侯的主张，设置郡守等官职，与周代以来“分封建邦”的分封制有很大不同，故A项正确；B项与材料主旨相悖；C、D两项在材料中无从体现。

4．[2014·安徽高考]阅读材料，回答下列问题。

材料有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下：

(1)根据材料并结合所学知识，简析上图中每项制度是如何加强中央集权的。

(2)结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。(要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。)

答案(1)郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接有效的控制；尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础；科举制度：把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，为中央集权扩大了统治基础；国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大中央财政收入，加强了中央集权的经济基础。

(2)要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。

解析第(1)问实际是考查每项制度在加强中央集权方面的积极作用，依据所学知识概括即可。第(2)问实际是考查每项制度的实施情况对治乱兴衰的影响，选取相关史实加以论述即可。

考向分析

(1)秦朝统一的背景、历程和影响。

(2)考查对秦朝开创中央集权制度基本内容和影响的理解。

仿真练习

1.[2016·北京临川月考]《通志略》载：“秦灭六国，诸侯子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失，由此始……兹姓与氏浑而为一体也。”这一历史现象的出现有利于促进()

A．秦朝民族文化的统一B．君主专制制度的确立

C．秦朝郡县制度的推行D．官僚政治体制的建立

答案D

解析材料反映了春秋战国时期对宗法分封制的破坏，根据所学可知，这一现象有利于促进官僚政治体制的建立。故D项正确。

2．[2015·北京海淀区模拟]“至秦，人主自亲事以操制臣下”，在中央专门设立御史大夫()

A．总领百官，监督军旅B．典正法度，以正纲纪

C．检查户口，征收租赋D．审查诏令，签署章奏

答案B

解析“总领百官，监督军旅”属于丞相的职责，故A项错误；秦朝御史大夫主要负责监察百官，故B项正确；“检查户口，征收租赋”是基层官员的职责，故C项错误；“审查诏令，签署章奏”是唐代门下省的职责，故D项错误。

3．[2016·河北武邑调研]“此制度的实行，使中国的国家形态逐步脱离‘(夏商周)古代’时期多元化的联邦治理模式，而转向单一的中央集权模式。”材料中的“此制度”()

A．通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命

B．负责监察中央和地方各项工作

C．是官僚政治取代贵族政治的重要标志

D．破除了世家大族垄断官场的情形

答案C

解析“多元化的联邦治理模式”指的是夏商周时代的分封制，“单一的中央集权模式”指的是郡县制之下的管理模式，故“此制度”指的是郡县制。A项是分封制，B项是刺史制度，C项是郡县制，D项是科举制。C项正确。

真题典例

1．[2015·天津高考]历史学家金冲及论述说，孙中山曾提出“耕者有其田”的口号，但国民党当政后并没有实行这一政策。20世纪3