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学会表达情绪心理健康教案

学会表达情绪心理健康教案模板（精选14篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，

编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的学会表达情绪心理

健康教案模板（精选14篇），希望能够帮助到大家。

学会表达情绪心理健康教案1

活动目标：

1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。

2、认识嫉妒的情绪，并能对自己的情绪作出确切的表达。

3、初步知道调节自己的情绪。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

各种表情图片、音乐、魔法盒、心情日记、表情图卡、笔等

活动过程

一、导入活动：

表演心理手语舞，感知音乐带给我们的快乐情绪。

二、欣赏各种表情的照片(ppt)

1、播放ppt

(1)高兴的表情。

提问：你们猜猜他们遇到什么事情会这么开心高兴那?

(2)生气的表情。

(3)悲伤的表情。

三三、、讲述故事讲述故事，认识情绪，认识情绪嫉妒嫉妒。

(1)、小熊看到妈妈喜欢弟弟而没有关注到自己，看见小兔子有了

一只自己特想要得小狗而自己却没有的时候，他的心里会是什么感觉

那?

(2)、小朋友们平时在生活中有没有跟小熊一样遇到这种情况，有

那么一点点嫉妒那?

(3)、小结3、绘画表情，理解情绪概念。

提问：猜猜这个小朋友画的是什么样的情绪?

小结：原来人们在有不同的心情，不同的情绪的时候，就连脸上

的表情都不一样。

四、游戏：你演我猜请幼儿上来摸四、游戏：你演我猜请幼儿上来摸神奇神奇盒，进行你猜我演。

五、活动结束：

1、礼物：《心情日记本》

2、小结:今天，老师教小朋友认识了四种常见的心情词语，那在

以后我们学习的生活过程中，再遇到这些事情，就请你们利用我们今

天教过的心情词语，准确地表达出来。我们的心情就会好很多很多，

而且我们就会管理好自己的情绪。

活动延伸：

把高兴和不高兴的事情讲给爸爸妈妈听，并且告诉爸爸妈妈遇到

不开心的事情我们应该怎么做!

课后反思：

情绪是人的心理活动的一部分，为通过师生互动的形式，搭起一

个体验情绪的平台。然后通过观看幼儿生活中典型的生活片段，真正

联系幼儿的生活实际。在这个活动中，幼儿很容易感受到他们都需要

的是一的是一张张笑笑脸脸，，成为他成为他们不们不屑屑的的追求追求，，真真切切感受真真切切感受情绪情绪对我们身

体的影响，初步会想办法调节自己的情绪。活动环节设计思路清晰、

层次分明，活动中的游戏能充分激发幼儿的兴趣，最后的活动延伸我

认为不错，让课堂教学回归生活，可谓独具匠心。

学会表达情绪心理健康教案2

活动目标：

1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。

2、能对自己的情绪做出确切的表达。

3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。

活动重难点：

1、重点：幼儿通过学习能够正确辨认几种基本的情绪，重点理解

“嫉妒”的情绪体验。

2、难点：尝试确切表达自己的情绪。

活动准备：

地垫若干、课件、纸盒及各种表情图片。

活动过程：

一、游戏导入，感受快乐情绪。

1、游戏形式引入主题：让幼儿围着报纸听声音转圈，声音一停，

幼儿站到报纸上，逐一减少报纸。

2、让幼儿说一说刚才玩游戏后心情是怎样的？（高兴，兴奋）

师：在刚才玩游戏的时候，你心里有什么样的感觉？

3、教师小结：其实，老师也发现了你们刚才在玩游戏的时候很高

兴、很兴奋还有一点紧张，你们猜我是怎么知道的？对的，原来从一

个人脸上的表情是可以猜测出这个人的心情怎样的。

二、欣赏表情，感知基本情绪。

1、在大屏幕中依次呈现图片让幼儿观察，理解图片中人物的情绪。

（高兴，兴奋，不高兴，生气）

师：老师这有一些小朋友各种表情的照片，想请你们来看看他们

的心情是什么样的，你们也来来猜一下？

（1）